Отправлено: 26.05.16 08:17. Заголовок: Умное письмо

Жаль, ничего больше не знаю об этой бабушке...
Но этого совершенно достаточно!


Чудесное письмо бабушки своей новорожденной внучке – просто и мудро обо всём на свете. Кажется, ничего трогательнее и мудрее мы еще не читали:


Скрытый текст

— Дорогая моя, я могла бы написать это письмо еще для твоей мамы четверть века назад… Но мне тогда было 25, и я думала только о бытовых вопросах: чем накормить родных, как успеть отвести дочурку в ясли и не пропустить лекции. Твой дед работал в ночную смену и не мог мне помочь, когда твоя мама плакала ночи напролет из-за частых болезней. Сейчас мне 50, и я накопила немного опыта, которым хочу поделиться с тобой. Я не утверждаю, что знаю о жизни все, но, в конце концов, я твоя бабушка и хочу, чтобы ты была счастлива. Мои советы тебе не помешают! 1. Не бойся падать Катайся на велосипеде, качелях, коньках, роликах и не бойся падать. Будет больно, но ты научишься благодаря этому быть быстрой и подниматься тогда, когда хочется плакать. 2. Не бойся выражать свою точку зрения Ты не обязана молчать, если тебе что-то не нравится либо когда ты не согласна. Не скрывай свое мнение ни ради дружбы, ни ради любви. Если тебя не слышат или требуют быть лояльной, то к черту такую дружбу и любовь. 3. Не стыдись извиняться Только очень сильные девочки умеют извиняться и осознавать свои ошибки, а я очень хочу, чтобы ты выросла именно такой. Сложно сказать «Прости, я была не права. Как можно исправить ситуацию?» Но этому нужно учиться, и тогда никто не сможет тебя победить. 4. Не бойся получить плохую оценку Двойка — это не так уж и плохо. Это укажет тебе на слабые места. Ты узнаешь, над чем тебе нужно будет поработать. Низкая оценка не означает, что ты глупая. Это всего лишь мотивация к действию. 5. Не бойся не быть популярной Пока все популярные тусовщики будут ходить на вечеринки, просиживать время в забегаловках и торчать сутками в интернете, выкладывая свои фотографии, ты научишься отлично стрелять, ездить верхом на лошади, петь и так далее. В 18 лет популярные все еще будут просиживать штаны перед компьютером, а ты к тому времени уже будешь покорять мир и, возможно, отправишься в путешествие по свету. 6. Не бойся быть странной Твоя же бабушка не боится! 7. Не бойся влюбиться Влюбленность все равно к тебе придет. Радуйся тому, что ты наконец повзрослела. 8. Не бойся первого поцелуя Поверь бабушке, что это восхитительно! Не бойся, все женщины отлично целуются, так как это у нас в крови. 9. Не бойся выйти замуж или, наоборот, не выйти Когда ты вырастешь, никому не будет дела до того, есть ли у тебя на пальце обручальное кольцо или нет. Но, если ты решила, что замужество и семейная жизнь — для тебя, постарайся встретить «своего» человека, и тогда все получится. Даже повсюду разбросанные носки не будут раздражать. Зато будет кому сделать массаж по вечерам или с кем выгулять собаку. 10. Не бойся рожать Врать не буду, это больно. Но это самое прекрасное, что может быть в жизни у любой женщины. 11. Не бойся развода В жизни всякое случается. Главное — не отчаивайся и не закрывайся в себе. Развод — это не конец жизни. Это начало чего-то нового и, скорее всего, более интересного. 12. Не бойся одиночества Иногда побыть в одиночестве — это полезно. Им даже можно наслаждаться. Но долго этого не будет — я нашу семейку знаю. 13. Не бойся плакать Слезы — это выбор сильного. Я сильная и делаю то, что хочу. Хочу плачу, хочу смеюсь, хочу носки разбрасываю по всей квартире. 14. Не бойся пробовать новое Не думай о возрасте и о том, что скажут люди. Бери от жизни самое лучшее, и неважно, насколько безумно твое желание. 15. Не бойся стареть С возрастом ты начнешь больше ценить жизнь и любить близких. А потом, может, и ты напишешь письмо своим внукам. 16. Не бойся терять близких Я долго сомневалась, стоит ли это тебе писать. Но потери неизбежны. Близкие уходят — но любовь не исчезает… Я тебя люблю, твоя бабушка.

 Отправлено: 14.04.17 09:18. Заголовок: Рике пишет: На здор..

Рике пишет:

цитата:

На здоровье профессора сказываются семь лекций в неделю, ай-ай-ай,

Справедливости ради, там сказано "семь лекций в неделю - и пусть отдыхает на семинарах". Сколько семинаров - не уточняется, но уж конечно, не меньше. А это 4 умножаем на 7 = 28. Норма преподавателя - 18.
Да, домработница может заподозрить, что препод заелся, и иногда она окажется права: есть, есть профессоры, которые годами гонят свои лекции по пожелтевшим тетрадкам. Но ведь норма взята не с потолка!
Подготовка к лекции - неделя. Ну если очень спешить и использовать электронную базу (слава интернету!) - три дня. Потому, что в эти дни не думаешь ни о чём другом, отбираешь из моря материала - и шлифуешь. Личный опыт.
Так что нормально, качественно, больше двух лекций в неделю не подготовишь. Прочесть - прочтёшь, но это будет халтурой.

Что касается невероятного количества спецкурсов - подруга у меня их читает... 28. Человек она добросовестный, так что позеленела. А зарплата - меньше, чем у меня в школе!

ЕГЭ... вижу проблему изнутри - который год готовлю к ЕГЭ. Равные возможности для всех - это всё-таки частичное восстановление справедливости, но огромное НО - ЕГЭ гораздо легче любого устного экзамена. Не говоря уж о том, что на ЕГЭ выносятся 3 предмета (4-максимум), а устных и письменных сдавали 8.
В итоге два последних школьных года - сплошной стресс и погоня за репетиторами (нагнетание паники, совершенно напрасное), у меня вот двое паниковали - родители заразили тревожностью детей, а сдали седьмого апреля досрочно, и до сих пор опомниться не могут, как оказалось легко!
Но ради трёх предметов забыты все остальные. Знаний - ноль. Даже у неглупых и неленивых.

Уважение к учителю типа "падите ниц"? Вполне достаточно, если не будут на уроке общаться в соцсетях. А в соседней школе был случай - выпускники искупали директора в унитазе. Башкой.
Сняли на мобильник.
Свободные люди свободной страны...

 Отправлено: 14.04.17 13:31. Заголовок: Наталья пишет: Сп..

Наталья пишет:

цитата:

Справедливости ради, там сказано "семь лекций в неделю - и пусть отдыхает на семинарах". Сколько семинаров - не уточняется, но уж конечно, не меньше. А это 4 умножаем на 7 = 28. Норма преподавателя - 18. Да, домработница может заподозрить, что препод заелся, и иногда она окажется права: есть, есть профессоры, которые годами гонят свои лекции по пожелтевшим тетрадкам. Но ведь норма взята не с потолка!

Пардону просим, неточно выразилась:) Не было намерения поиронизировать над загруженностью педсостава. Лично знаю преподавателей, которые читают лекции по 10 часов в день. О качестве работы и гигиене труда, конечно, говорить в таких условиях бессмысленно.
Забавны сами попытки автора статьи отделить высококвалифицированных работников в особую касту: профессору надо жить хорошо, потому что он образованный, а обслуге не надо, ее можно игнорировать и унижать.
Любое кастовое общество ведет к моральному нездоровью. Если подростки избивают дворника-таджика, стреляют по бомжу или издеваются над директором школы - это явления одного порядка. Дети сполна прониклись идеей общественного неравенства.

Наталья пишет:

цитата:

НО - ЕГЭ гораздо легче любого устного экзамена. Не говоря уж о том, что на ЕГЭ выносятся 3 предмета (4-максимум), а устных и письменных сдавали 8.

У мамы в школе было, кажется, восемь, а мы уже сдавали четыре предмета: математика и русский обязательны, два - по выбору. Можно сказать, даже три, потому что четвертым многие выбирали ОБЖ. Потом были еще вступительные экзамены в ВУЗ, но они повторяли выпускные. Фактически так же изучались два-три предмета, а на дисциплины, не нужные для поступления, в старших классах все забивали. ЕГЭ эту болезнь унаследовал.

Наверно, дети на уроках сидели, сидят и будут сидеть в соцсетях, пока не изобретут что-нибудь получше:) В прежние времена "камчатка" морским боем баловалась, школьники постсоветской эпохи играли в тетрис и тамагочи. Чем больше ребят в классе, тем сложнее удержать их внимание. Учителю трудно, детям скучно. По-хорошему, разгрузить бы классы, введя частичное дистанционное обучение, и вернуть практику исключения из школы неуправляемых хулиганов. В идеале еще и перемены увеличить, чтобы хватало времени не только в туалет сходить, но и передохнуть после занятий, с друзьями в тех же соцсетях пообщаться.

 Отправлено: 14.04.17 15:33. Заголовок: А семинары оные проф..

А семинары оные профЭссоры и не ведут вообще-то, они их обычно скидывают на своих аспирантов и доктрантов. Это я еще молчу, что иные "профессора" полчаса тупо и занудно диктуют лекции по учебнику, а оставшееся время ругают Жириновского, Путина, Америку, небо и Аллаха, или вещают увлекательные истории о том, как у них внучок, пардон, наконец-то прокакался с утра
И в чем проблема подготовить лекции на неделю вперед - для этого потратить нужно один вечер (дада, личный опыт), тем более для профессора, который эту работу делает годами, не выпускник же вчерашний, который вообще не знает как к этому подступиться. Почему автор это преподносит как подвиг преодоления - загадка природы. Ну, или это такой препод, судя по всему
Наталья пишет:

цитата:

Норма преподавателя - 18.

18 часов в неделю для преподавателя вуза - это, честно говоря, вообще ни о чем. Это даже меньше, чем 0.5 ставки. Потому-то я и удивляюсь, что аффтар сетует, что ему де мало платят за это. Да, мало, потому что это не нагрузка, вот правда.
Если речь не идет о заведующем кафедрой, конечно, или подразделением. Но тут точно не идет, потому что в этом случае аффтар статейки взвыл бы не так, узрев объем работы в т.ч. и бумажный завкафа
И давайте по честноку, за свое т.н. научное звание он получает нехилую надбавку (я сужу по тому, что видела и знаю, благо 10 лет уже в этом котле), и в итоге имеет на руках приличную сумму. Что за это приходится дополнительно напрягаться - ну, упс, бесплатный сыр бывает где?;))
Хотя, с другой стороны, да, возможно, 7 лекций это огого для препода философии, архиважного, прямо скажем, предмета для всех вузов, чья ставка обычно как раз равняется 0.0000001 (если не говорить о профильных факультетах, но их доля ничтожна мала, стоит заметить).
А пришел бы он на кафедру, допустим, языкознания филфака, или на любую кафедру ин.яза - извините (где даже "немцы" и "французы" имеют часов в два раза больше), но там над его невшибенной нагрузкой дружненько поржут все, начиная с зава и заканчивая молоденьким стажером. Да 26+ часов в неделю и как-то даже в голову никому не приходило возмущаться.
Хотя бы потому, что и надбавки за это имели очень хорошие. Плюс вечерка, плюс заочка. Но опять же в голову не приходило, что мы оказывается как-то ох, как перенапрягаемся))). Бум знать теперь)).
Наталья пишет:

цитата:

Что касается невероятного количества спецкурсов - подруга у меня их читает... 28. Человек она добросовестный, так что позеленела. А зарплата - меньше, чем у меня в школе!

Там речь шла не дополнительных курсах при вузе (хотя, я тоже вела, допустим, курсы допобразования, да, позеленела, но я хорошо за это получала, поэтому либо - либо), а о новых направлениях подготовки на факультетах - а это новые рабочие места или дополнительные рабочие часы. Для тех, кто конечно ищет себе работу и способ заработать.
Наталья пишет:

цитата:

Уважение к учителю типа "падите ниц"? Вполне достаточно, если не будут на уроке общаться в соцсетях. А в соседней школе был случай - выпускники искупали директора в унитазе. Башкой. Сняли на мобильник.

Знаете, вот честно говоря, учителя, который орет, как потерпевший, что дети - дебилы, родили их такие же дебилы и место им всем в лесной школе, я бы не против была куда-нибудь макнуть. Башкой.
Рике пишет:

цитата:

Наверно, дети на уроках сидели, сидят и будут сидеть в соцсетях, пока не изобретут что-нибудь получше:) В прежние времена "камчатка" морским боем баловалась, школьники постсоветской эпохи играли в тетрис и тамагочи. Чем больше ребят в классе, тем сложнее удержать их внимание.

Абсолютно верно)). Тем более, сейчас студенты ходят с ноутбуками и планшетами и это фактически - норма. Там их пособия, работы, презентации, без этого они просто учиться не могут. Ну, мы живем в век информационных технологий. И если он на паре пока все делают какое-либо задание, вышел на несколько минут в свои одноклассники и написал: "Привет, Вован, сижу на паре, училка дура")))) - реально - ну и что? Кому от этого хуже стало-то, вышел, написал, потом дальше пошел лекцию писать, упражнения делать. Никогда не понимала и не понимаю, когда учитель прям как личное оскорбление воспринимает, если ученик телефон вытащил и на парту положил А уж если посмотрел там чего...
При этом сам учитель/преподаватель, стоит заметить, сидит в одноклассниках или выходит потрепаться в коридор - только в путь!
Из этой же серии: Вы пропустили целую одну мою пару! Ололо, айнэнэ! - не прощу! Зачета не поставлю, пока вы стопицот дополнительных никому не нужных заданий не принесете!11 Что? Да плевать, что вы болели!! Какая температура? 37.5?! Да я! с 39.99 хожу и ничего! С сломанной ногой приходила! Рукой и головой! Потому что яжепедагог! Так и хочется сказать: ну и не приходила бы! Прям вот студенты б умерли без одной лекции о количестве фонем в стихотворении Блока
Рике пишет:

цитата:

По-хорошему, разгрузить бы классы, введя частичное дистанционное обучение, и вернуть практику исключения из школы неуправляемых хулиганов. В идеале еще и перемены увеличить, чтобы хватало времени не только в туалет сходить, но и передохнуть после занятий, с друзьями в тех же соцсетях пообщаться.

Да, и это было бы очень правильно. Плюс в разы исключило бы вот это - см.выше))
Рике пишет:

цитата:

Забавны сами попытки автора статьи отделить высококвалифицированных работников в особую касту: профессору надо жить хорошо, потому что он образованный, а обслуге не надо, ее можно игнорировать и унижать.

Вот! Именно это и выбешивает, честно говоря, больше всего в статье.
При этом товаришш педагог вещает, что ему де так тяжко заполнять бумажки, готовится к занятиям, терпеть учеников и аспирантов и т.д. - но при этом ему должны все за это делать ку просто потому что. Между тем это не более чем специфика данной работы, и только. И вот, как бы это ни звучало, цинично и т.д.: не нравится - меняй профессию и работу. Велкам посидеть 12 часов за кассой супермаркета, неся материальную ответственность, и когда каждый третий наровит тебе нахамить. Потому что он элита, а ты типа быдло и обслуга. Или за прилавком постоять. Или подносы таскать. И тогда, возможно, весь этот тупой и пещерный снобизм как рукой снимет у профессора т.н.

 Отправлено: 14.04.17 23:35. Заголовок: Princess пишет: Из ..

Princess пишет:

цитата:

Из этой же серии: Вы пропустили целую одну мою пару! Ололо, айнэнэ! - не прощу!

Ага, отсюда же:"Если вы в обмороки на переменах падаете, вам в учебном заведении не место, идите на рынок селедкой торговать" и "Какая мне разница, что Саша лежит с пневмонией - он обязан сдать контрольную".
Ну и верх дебилизма.
Имена, как водится, изменены.
Акт первый.
- Почему Даша пропустила три занятия? Скажите ей, что я ее до зачета не допущу.
- МарьВанна, Даша в больнице, ей горло оперировали.
- Это не повод отсутствовать. Лекции же она пишет не горлом.
Акт второй. Практическое занятие через неделю.
- Разбор революционной прессы нам сделает Даша.
*Даша молчит и пытается чего-то изобразить руками*
- МарьВанна, мы же говорили, что у Даши горло...
- Кто вас просит вмешиваться? Пусть Даша сама за себя скажет.
*Даша чуть не плачет и снова что-то изображает руками*
-МарьВанна, вы ей листок дайте, пусть она вам письменно ответит.
- Я не обязана предоставлять кому-то привилегии. Садись, Даша. Два.

Уважать вот этих? Да ну!
Справедливости ради, это единичные случаи. Были умные деятельные преподаватели, любящие свою работу. Были преподаватели-середнячки, которые, тем не менее, покоряли своей душевностью. Были замученные, задерганные женщины, хватавшиеся за любую подработку и набиравшие часов сверх меры, чтобы прокормить семью. Была парочка восторженных алкоголиков, которые, ничего не зная из преподаваемого предмета, рассказывали вместо лекций о своем детстве, о жизни в СССР - и, кстати, благодаря одному из таких лекторов я знала, как устроена шахта, как работают ивановские ткачихи и что нужно брать с собой в поход. Он тоже имел профессорское звание, но после "лихих девяностых" заболел, перенес несколько операций и спился. Однажды он принес нам огромный альбом европейской живописи и сказал: "Возьмите и передавайте по рядам, только, пожалуйста, аккуратнее - я очень дорожу этой книгой, и если вы ее испортите, больше не смогу такую купить". И мы вместо лекции смотрели альбом, пока он дремал за кафедрой. Потом я искала такую же книгу, чтобы ярче вспомнить тот день, когда живопись впервые затронула что-то в душе. Но, видимо, альбом действительно был раритетом и больше ни разу мне не попадался.
В университете можно насмотреться на самых разных людей. Это его большой плюс. Демо-версия взрослой жизни.

Princess пишет:

цитата:

Какая температура? 37.5?! Да я! с 39.99 хожу и ничего! С сломанной ногой приходила! Рукой и головой! Потому что яжепедагог!

Тоже из реального. Экзамен.
- Ребята, разбираем билеты и не шумим. Голова болит ужасно.
- Берегите себя, Марья Петровна. Грипп в этом году тяжелый.
- Да нет, это меня вчера вечером мотоцикл сбил. До сих пор в голове какой-то шум и боль не проходит. Я уже две таблетки выпила.
- Марья Петровна, вам же к врачу надо! А если сотрясение мозга?
- Некогда, ребята, сегодня и завтра экзамены.
P.S. Слава богу, обошлось:) Героиня рассказа живет-работает и поныне.:)

Ну и, раз пошли ходом воспоминания, то из забавненького.
Конец пятого курса. Звоню преподавателю насчет сдачи отчета. В трубке слышится что-то странное. Судя по первым впечатлениям, бедного доцента пытают гопники.
Через полминуты понимаю: на НиколайПалыча сели и погоняют.:) В прямом смысле. Два сына-дошкольника. Папа-лошадь взял сотовый в момент какого-то архиважного сюжетного действа, и всадники бурно негодуют, пытаясь перехватить телефон. Мама безуспешно взывает к совести лихих наездников откуда-то с кухни, судя по приглушенному звуку голоса.
Разговор пришлось отложить. Кому бы понравилось, если бы лошадь убежала принимать отчет в час нападения индейцев на лагерь ковбоев? :)

 Отправлено: 24.05.17 23:05. Заголовок: Заметки о либерал-ин..

Заметки о либерал-интеллигентах



(Из последнего номера "Литературной газеты")
Скрытый текст

♦ Сначала интеллигенция любит народ и себя, потом – себя и народ, потом – только себя. И, наконец, она начинает восхищаться собой и ненавидеть народ. ♦ Отделение мещанского от интеллигентского – одно из главных исканий русской литературы и общественной мысли. Лучше всего это отразил в своих пьесах Чехов, шедший к этому разделению со стороны собственно уже сложившегося и вполне рафинированного интеллигента, и Горький, пришедший к анализу той же развилки, но со стороны «босяков», народа. В пьесах это удалось и тому, и другому. «Шестидесятникам» ХХ века в их ранней прозе (всякие там «Иду на грозу» и пр.) – тоже удалось. Вот в реальной жизни у интеллигенции это не получилось. ♦ Лакеи любят сочинять трактаты о том, чем они отличаются от рабов. ♦ Лучшие свои произведения российские либералы сочиняют в жанре «безоговорочная капитуляция». ♦ Половина современных российских интеллигентов хотела бы жить в ХIХ веке, а другая половина – даже в ХVIII. Видимо, предполагая, что при этом они бы столовались и танцевали при императорском дворе и музицировали в собственных поместьях. И непременно переписывались бы с Екатериной Великой или с Пушкиным. Зная точно, что и образование, и статус интеллигента они или ещё их родители получили при и благодаря советской власти, они выдавливают это знание из себя по капле. Считая, что это рабство. А это – свинство. ♦ Интеллигент сомневается во всём, кроме того, что он интеллигент. И он уверен, что во всём остальном имеет право сомневаться. Более того, обязан сомневаться. ♦ Интеллигент часто не понимает или делает вид, что не понимает то, что является вполне очевидным для любого нормального или простого человека. ♦ Фиги в кармане от «творческой интеллигенции» теперь обходятся государственной казне стократ дороже, чем в советское время. Теперь эти фиги золотые. Да и из кармана их давно вынули. ♦ Российская интеллигенция всегда клеймит власть, но всегда обижается, если власть не сажает её за стол с собой. ♦ Продекларированную в конституции свободу печати для всех журналисты и интеллигенция захватили только для себя. То есть узурпировали. ♦ Те, кто выдаёт себя сегодня за интеллигентов, по большей части и в историческом смысле слова ими не являются. Но вины это с них не снимает. ♦ Думать и говорить о себе, что она «лучшая часть народа», может только худшая его часть.

 Отправлено: 19.06.17 00:20. Заголовок: Тезисы психолога Анн..

Тезисы психолога Анны Кирьяновой (выборочно)


1)Те, кто сейчас в небесах,
хотят передать нам послание. И мы это чувствуем иногда. Так же, как их любовь и поддержку. Они что-то важное хотят нам сказать. Один мужчина успел сообщение сыну написать в момент авиакатастрофы: "делай, что хочешь! - и будь счастлив, сынок! ". Наши ушедшие часто не делали то, что желала душа. Много работали и совсем не умели отдыхать. Рачительно расходовали средства - и не купили себе какой-то пустяк, без которого можно было обойтись. Но эта вещь сделала бы их счастливее! Кто-то не видел моря - и мечтал! Кто-то постеснялся сказать слова любви. Кто-то вообще старался не слишком выражать чувства - как-то не принято это... А кто-то работал на нелюбимой работе и побоялся рискнуть. И все наши близкие работали, работали, работали... И мало кто успел воспользоваться плодами труда. Может быть, это и есть главное послание - делайте, что хотите. Они ведь знают, что мы не захотим дурного, не про это слова. А про то, что надо жить свободно и не откладывать что-то хорошее. Ни на минуту. Надо делать то, чего просит душа. Немножко получше к себе относиться; хотя бы немножко... И действовать свободнее. И жить так, как они не могли себе позволить. Или - не умели. И надо послушаться. Я думаю, надо.

2)Один психолог
очень грубое сказал мальчику на приеме. Этот мальчик хамил своей маме, все делал назло, убегал из дому, крал и даже маму толкнул так, что она упала. И бедная мама его повела по психологам. И никто не мог помочь. Все, наоборот, интересовались, умеет ли мама установить с сыном контакт. Не давит ли она на него. Не вызывает ли протестную реакцию. Может, она в детстве ему мало внимания уделяла. Может, он себя обделенным чувствовал? В общем, все еще хуже стало. Пока этот суровый дядя не сказал: "Ты должен быть благодарен матери!". Подросток аж взвился. И закричал: "За что это я должен быть ей благодарен?". "За то, что ты не ползаешь на четвереньках и воду не лакаешь, как собака!", - ответил этот грубый психолог. И разъяснил: за бессонные ночи. За вызов врача, когда ты болел. За выстиранные пеленки и кормление шесть раз в день грудью. Или из подогретой бутылочки. За прогулки на солнце с тяжелой коляской. За то, что песни пела и сказки рассказывала. И научила разговаривать. За то, что водила в детский сад и на музыку. За то, что укачивала, гладила по головке, жалела и обнимала. И готовила обед, и стирала вещи, и покупала эти вещи, вместо того, чтобы себе покупать... Он долго мрачно перечислял. И мальчик говорил: так она и должна была это делать! Она же моя мать! Так все матери делают! Ах, далеко не все. Далеко. И этот суровый дядя видел детей, которые действительно ползали на четвереньках. И дрались из-за корки хлеба. И говорить не умели - их никто не учил. И много чего видел этот мужчина, о чем и рассказал мальчику - медленно, с подробностями, тяжеловесно и мрачно. Родители обязаны. Это бесспорно. Но очень хорошо, если они эту обязанность выполняют. И за это надо быть благодарным и свои обязанности выполнять. Об этом как-то забывают сейчас. И винят во всем родителей - а обвинить очень легко... Мальчику помогло, знаете ли, это разъяснение. И поэтому я вам рассказываю об этом случае - пусть он и противоречит обычному подходу. Но вот - помогло. И все стало гораздо лучше...

3)"Вы напишите заявление об увольнении!", -
мягко предложили человеку спокойному, кроткому, вежливому. Надо было место освободить для родственника начальницы. И добрый человек мягко ответил: "Может, мне еще дарственную на имущество на вас написать? И явку с повинной? Нет". Что тут началось! Начальница даже успокоительное стала пить и кричать: "А мы считали вас добрым и порядочным!". Шум и гвалт, и все разгневались таким подлым и жестоким поведением доброго человека. Добрый человек - он другой. Он должен все отдать безропотно, выполнить требования, денег не просить, сбегать в магазин, если нужно, и вообще - быть добрым. А этот притворялся, всех ввел в заблуждение. Когда начнете говорить "нет" и не давать себя в обиду, вас во всем обвинят. Во всех смертных грехах. И так разозлятся, что вы удивитесь. И будут требовать объяснений - почему вы так себя ведете? Так неудобно, некрасиво, подло и корыстно? А вы не слушайте. Такая реакция говорит только об одном - вы были слишком добры. И слишком долго разрешали себя использовать. Приучили. Вот в чем ваша ошибка, а вовсе не в том, что вы отказались класть голову на плаху и свои хлебные карточки отдавать. Больше всего потребителей злит отказ, а агрессоров - сопротивление жертвы. Но, услышав рычание ягнят, они приходят в себя и оставляют нас в покое. Рычание ягнят - страшная штука. И очень действенная.

4)В семье всегда кто-то главный.
Может быть, этот главный человек сам не понимает этого. Но, пока он есть, все будет нормально с другими. Даже хорошо. Болезни будут заканчиваться исцелением, конфликты - примирением, благополучие будет в семье. Этот человек - как Солнце в солнечной системе, греет и светит. И вокруг него вращаются другие планеты. Этот человек - ядро социального атома. Может быть, это отец семейства. Или ребёнок. Или старушка-бабушка, которая молится за всех и вяжет носочки и варежки. Или хлопотливая мама... Вокруг такого человека живут другие - и неплохо живут, пока есть такой человек. Мы можем только сердцем смутно понимать, кто это. И как он важен. Но по-настоящему поймём, если его не станет. Возьмёт и уйдёт. Будет жить с другими, далеко; забудет про нас. Или улетит на небо, в иную жизнь... И все начнёт рушиться и гибнуть, вся система распадётся. Это - ключевая фигура, таинственный роутер, который всех связывает и поддерживает. Пока он есть, такой человек, все будет хорошо. Со всеми все будет хорошо. И, возможно, это вы и есть. Никто не знает точно. Пусть будет такой человек здоров, спокоен и счастлив. Пока он есть - есть семья. И все в безопасности...

5)Все можно исправить.
За всю жизнь у одного-единственного философа я это прочитала. И на всю жизнь запомнила. Все говорят о трагических и непоправимых последствиях, о детских обидах, о невнимании, о холодности и даже жестокости. Которые разрушают личность и жизнь, оставляют страшные шрамы в душе. И, когда мы думаем о своих родителях, мы даже соглашаемся. И вспоминаем плохое. Да, со мной дурно обошлись! Но, когда вспоминаем о своих детях, испытываем горечь. Мы были так молоды. Так неопытны. Так боролись за жизнь - просто за возможность выжить. И тоже причинили детям много несправедливого. Так вот. Все можно исправить. Неважно, сколько лет детям. Нужно просто хорошо к ним относиться, любить их, обнимать, дарить им подарки и говорить хорошие, добрые слова. И додать то, что не додали в детстве. Что, по нашему мнению, остались должны. Отдать с любовью и удовольствием. И пройдут все эти шрамы, нарывы и прочие повреждения. И обиды пройдут. Неважно, сколько детям лет, - вот что написал этот гуманный психолог и философ. Прямо сейчас начните все исправлять. И все наладится. Плохое сотрется, заменившись хорошим. А сказанные в гневе слова сотрутся словами любви. Все можно исправить! Пока мы живы - все можно наладить. Это работает и с детьми, и с родителями, и с друзьями, с которыми мы поссорились и отдалились, и мучаемся. Такие простые слова: "все можно исправить". Банальные даже. Но я очень советую так поступать. И все действительно станет лучше. И на душе будет светло и спокойно...

6)Помогали вы человеку.
Спасали его. Поддерживали. Отдавали все ресурсы. И спасли. Прошли тяжелый и нерадостный путь, может быть, страшный, как жена Булкагова, Тася, - она мужа от зависимости спасала. Сами знаете, от какой. Он был страшный, желтый, худой, весь исколотый. Он требовал свою дозу, из револьвера целился, в аптеку посылал. Да и до этого - вместе голодали, вместе скитались... Она его не бросила; она делала, что могла - лгала, умоляла, угрожала, рыдала, с собой хотела покончить, лечила... Он выздоровел чудом - при такой-то поддержке. И вроде бы, должен был быть благодарен Тасе-то. Но он стал увлекаться дамами, а жене велел говорить, что она его сестра. А если на улице с дамой встретит - чтобы сделала вид, что незнакома. А потом вообще ушел, развелся. Такая вот неблагодарность. Это не неблагодарность даже. Иногда человек не хочет общаться с теми, кто видел его униженным. Больным, слабым, зависимым, несчастным. Это люди с огромным Эго; все заслуги в решении проблемы они приписали себе. А от спасителя хотят избавиться, как от свидетеля. Поэтому так часто мужья бросают верных и преданных жен. А бывшие друзья - друзей, которые им помогали. А Сталин вообще постарался избавиться от всех, кто его знал в не очень счастливой молодости; бедным, больным и голодным... Это трагическая ситуация, и больше всего страдает тот, кто все отдал и всем пожертвовал. Он не понимает, в чем дело, почему с ним так жестоко поступили? Вот поэтому. Чтобы не чувствовать себя униженным, не терзаться муками совести, чтобы решительно начать новую жизнь, где старому преданному другу или женщине нет места. Свидетелей не любят. И лучше не напоминать о себе; мы словно напоминаем о плохом прошлом. Хотя это очень, очень тяжело... Но хотя бы есть ответ - почему бросают самых верных и преданных. И просят делать вид, что мы незнакомы...

7)Пишут вам гадости?
И мне пишут, как без этого. Оскорбляют под видом критики? Обесценивают вашу работу, ваши мысли, ваши стремления? Вламываются в светлый духовный мир в грязных сапогах, как Шариков? Нет ни одного доброго и мыслящего человека, на которого не нападали бы. И золотые слова написал академик Лихачев, который был очень добрым и интеллигентным человеком. Прошел лагеря и репрессии, пережил блокаду, писал о добром и светлом. И вот что он написал:
«У Белинского где-то в письмах, помнится, есть такая мысль: мерзавцы всегда одерживают верх над порядочными людьми потому, что они обращаются с порядочными людьми как с мерзавцами, а порядочные люди обращаются с мерзавцами как с порядочными людьми.
Глупый не любит умного, необразованный образованного, невоспитанный воспитанного и т. д. И все это прикрываясь какой-нибудь фразой: „Я человек простой…“, „я не люблю мудрствований“, „я прожил свою жизнь и без этого“, „все это от лукавого“ и т. д. А в душе ненависть, зависть, чувство собственной неполноценности».
Академик Д. С. Лихачев

8)Планы человек строил.
Клиентов и партнеров становилось больше, прибыль росла. А вес, наоборот, снижался, благодаря диете и упражнениям. Отношения с кем-то развивались и дело шло к серьезному решению. Изучение языка тоже продвигалось быстро. Еще немного, еще чуть-чуть! Как говорится, счастье не за горами. И вот все зависло и встало, забуксовало. Количество клиентов перестало расти, сделок мало, деньги перестали прибывать, а вес - перестал убывать. И с языком все на одном уровне остается. Может быть, все бросить? Может быть, самое время тревожиться и переживать? И ждать хорошего больше нечего - шахта выработана, золота больше нет, колодец пересыхает. И любимый человек как-то прохладнее стал относиться - это самое печальное. Поздравляю. Вы достигли плато. Это очень, очень хорошо. Плато - такое ровное плоское место в горах. На котором можно разбить лагерь и хорошенько отдохнуть. Пересчитать припасы, посмотреть вниз, чтобы понять, как высоко вы забрались, полюбоваться природой... Остановка во всем - вовсе не начало конца, это и есть плато. И эффект плато доказывает, что вы отлично овладели каким-то навыком. Он закрепился и на всю жизнь останется с вами. Бурное развитие чего-то - хорошо, конечно, но это вовсе не показатель будущего успеха. Плато - вот показатель. Спустя небольшое время все снова придет в движение, просто надо подождать и насладиться плодами трудов.

9)Надо отдыхать.
Всем надо. И взрослым, и детям. Отдых жизненно необходим; посидеть, выпить чаю, с книжкой поваляться, телевизор посмотреть - такой ленивый отдых. Даже рабам каникулы устраивали; раз в год - сатурналии. Даже крепостных нельзя было эксплуатировать в дни церковных праздников. А близкому иногда не дают отдохнуть: чего ты валяешься? Чего расселся? Заняться нечем, что ли? Я понимаю, что те, кто так кричат, и сами много работают. Но у разных людей разная потребность в отдыхе. И они могут уснуть днём или рассесться, действительно. Пусть немного отдохнут - ничего страшного. Если в нас кипит энергия, это не значит, что она есть и у других. Все люди по-разному устают. И зря Пушкин будил по ночам жену и читал ей стихи, которые пришли к нему во сне. Трое малышей, четвёртый на подходе, дайте поспать человеку! А стихи запишите на бумажке и утром прочитаете... Зачем всех будить? Приказывать встать и трудиться? Обзывать и принуждать к работе? Если, конечно, речь не о патологическом лентяе и паразите - но таких принуждать бесполезно, это их образ жизни. И довести человека до сердечного приступа или невроза довольно легко - надо не давать ему отдыхать. Хотя это глупо: рабы, которым не давали отдыхать, жили мало. И рикши мало живут. И в рассказе Чехова дама осталась вдовой; муж-доктор все работал, даже по ночам - да и умер. Она об этом как-то не подумала. И поэтому любящие берегут сон и отдых любимого человека. И предлагают: отдохни хоть немножко! И не шумят, не лезут, не читают ночью стихи и не посылают в магазин, уставшего и больного. Щадят.

10)Минута слабости
- самое опасное состояние. Вы утомлены и огорчены; что-то случилось нехорошее, здоровье подвело или переживаете за близкого человека. Вы устали, вам требуется отдых - всего лишь отдых. Ресурсы на исходе. Больше всего на свете вам нужна поддержка или просто - чтобы хотя бы не трогали. И именно в эту минуту тронут. Так тронут, что на ногах можешь не устоять. Каким-то образом именно минуту слабости чувствуют дурные люди. И нападают. Как идиот-студент напал на фокусника Гудини: фокусник демонстрировал железные мышцы и невероятную силу. Освобождался от цепей, крепких веревок, а по стальным мышцам живота его били молотом! И молот отскакивал - вот как Гудини мог напрягать мышцы, какой он был сильный. И после выступления в гримерку пробрался студент и ударил ничего не подозревающего усталого после выступления Гудини кулаком в живот. Изо всех сил. Хотел посмотреть, как он потом объяснял, насколько крепок фокусник на самом деле. Гудини умер в страшных мучениях. Потому что в обычной жизни он был обычным человеком, которому больно. И которого можно запросто убить. Да еще он страшно устал и не смог защититься - не ожидал нападения. Надо помнить - в минуту слабости они и нападают. Студенты-то. Поэтому слабость лучше не показывать. И переживать трудные времена в безопасном окружении старых друзей. Или даже одному - и то не так страшно. Потому что на тысячу сочувствующих обязательно найдется один студент, который ударит. Обидит, оскорбит, напишет гадость - они караулят, чтобы проверить, можно ли нам причинить зло. Ждут. Поэтому крепче запирайте двери, даже если вы очень, очень сильный человек - они обязательно захотят это проверить. Или просто - безнаказанно напасть...

12)Про жесткий подход.
Знаете, вы держитесь подальше от тех, кто применяет волшебные пинки, целебные подзатыльники и чудесные удары ногой в живот. Ну их к черту, извините, таких "терапевтов". Без того тяжело и больно; человек и не просит ничего, ему бы слово участия сказать и поддержки. Или просто по плечу похлопать утешительно. Или совет добрый дать, как поступить и как пережить плохое время. Или помолчать хотя бы. Ему отрезвляющие пощечины не нужны. И приведение в чувство при помощи оскорблений тоже не нужно. Он не терял чувств, наоборот - больно ему. И свинство говорить такому человеку: "соберись, тряпка!". Это на войне можно сказать, когда враг вооруженный прет и стреляет по нашим. И выхода нет, кроме как смертельно раненым идти в последний бой. Но это же на войне. И тогда надобно вместе в последний бой идти, поддерживая друг друга и выкрикивая вот эти слова. А в жизни зачем по живому резать? И соль на рану сыпать? И без обезболивания ампутировать конечности? Все эти ужасные слова говорят тайные садисты и психопаты. Которых немало среди психологов. Так же, как среди психиатров - немало сумасшедших. Это трудные профессии, и иногда в них приходят люди, которые хотят либо в своих ненормальностях разобраться, либо получить возможность удовлетворять свои комплексы тайные. Мучить и причинять боль под видом практики. "Соберись, тряпка! Ты никто и звать тебя никак! Жизнь - дерьмо (извините), кругом эгоисты и предатели, и не смей ни на что рассчитывать, ничтожество! Вытри сопли и иди мой унитаз!". Какие сопли? Какой унитаз? И кто дал право так с людьми разговаривать? Так фашисты в концлагере разговаривали. И на оккупированных территориях так кричали. И Салтычиха именно так к крестьянам обращалась. Так что присмотритесь к тем, кто такие слова говорит и такие методы применяет. А гуманизм называет "соплями". И запомните их. И, когда они заплачут от боли, вы будете знать, что им написать в комментариях. Или лично сказать.

13)Про подвижные игры.
Дети любят бегать, прыгать, играть в подвижные игры. Дети энергичные и активные! А у меня в детстве была подружка Лиля, с ДЦП. В некрасивых ортопедических ботинках и с костыликом... И мы так хорошо играли вместе, и книжки читали - рано выучились читать, и театр кукольный устраивали - но бегать Лиля не могла, хотя очень хотела. Она же тоже была ребёнок. И совершенно было невозможно убежать, когда играли в "казаки-разбойники", и быстро спрятаться, когда в "двенадцать палочек" играли, - Лиля стучала ботинками, волочила ножки, и костылик стучал... Некоторые дети смеялись - им потешно это было. А мы все равно бегали - но медленно. Можно научиться медленно бегать. И не раздражаться. И не вопить: "ты что, не можешь быстрее?"... Если понимаешь и любишь - можно научиться. И неуклюже играть в подвижные игры можно. Потому что есть любовь, сострадание и совесть. И костылик стучит рядом... И я отучилась быстро ходить и бегать. Это плохо, конечно; но пригодилось с дедушкой на раненых на войне ногах. А потом - с крошечной дочкой, когда она медленно шла. И с другом тяжелобольным, когда гуляли... И вообще - пригодилось. Не все могут быстро бегать, отлично соображать, много зарабатывать, достигать высот карьеры... И, если любишь, умеришь шаг и медленно пойдёшь, щадя и поддерживая. Всю жизнь будешь помнить про костылик, и про то, что Бог всем разную силу дал. Не всем - одинаковую. Кто-то может бежать, а кто-то очень старается - и не может. Это ничего. Можно бежать медленно - я умею. Но вместе!

14)"Вещи изнашиваются по краям", -
написал поэт. Вещи неизбежно изнашиваются - даже если ими не пользоваться. И дорогая одежда в шкафу изнашивается и теряет вид. И духи испаряются, теряя аромат. И конфеты, и вина, и посуда - все теряет вид, вкус и исчезает во времени. Золото остается! Это так. Только уже не носить нам кольца наших бабушек - старомодны они. А в возрасте бабушек и вовсе уже не нужны кольца на старых руках - потому что тело тоже изнашивается. Это грустно, с одной стороны, - сохранить ничего нельзя. И бабушкина соболья шапка, которую она для меня берегла - нелепо выглядит сейчас. И даже драгоценные камни теряют свою свежесть - спустя тысячи лет камни тоже умирают, нет ничего вечного. Но кое-что остается - то, что мы подарили в счастливую, светлую или печальную минуту, - печальные минуты сочувствия и сострадания тоже просветляют сердце. И мы можем отдать что-то ценное и дорогое - просто так. На, это тебе! Бери! Мне ни капли не жалко - ни этих денег, ни этих вещей... И вот эти вещи - они не изнашиваются. Они навсегда остаются радостью и любовью, самыми дорогими воспоминаниями, - то, что мы подарили и просто отдали от всей души. И на закате жизни человек улыбается от воспоминаний, какую прелестную шубку он купил дочке! Как она не ожидала, робко взяла, потом просияла от радости... И от шубки следа не осталось, - а радость осталась! Или как мы отдали что-то ценное тому, кто нуждался - сейчас это пустяки, ерунда, - а радость осталась! Как мы в детстве подарили игрушку, которая нам самим нравилась - и как обрадовался мальчик или девочка разулыбалась. И снова тепло на сердце, и хочется жить, и совсем не тревожит, что вещи изнашиваются по краям - хотя это печальная метафизика. Есть нечто важнее вещей сохраненных - вещи отданные и подаренные. И странный мистик Сведенборг уверял, что все подаренные вещи сохраняются в другом мире, куда мы со временем попадем. Прекрасные и сияющие, ослепительно-прекрасные, как наша душа в момент щедрости и любви. И там мы будем вместе играть и учиться хорошему, окруженные этими прекрасными драгоценными вещами... Не знаю, конечно, но что-то в душе подсказывает, что это возможно. Не все изнашивается и теряет смысл, далеко не все...

 Отправлено: 19.06.17 23:45. Заголовок: Соглашусь тут, конеч..

Соглашусь тут, конечно, не со всем, но всё же со многим соглашусь. Рике пишет:

цитата:

Знаете, вы держитесь подальше от тех, кто применяет волшебные пинки, целебные подзатыльники и чудесные удары ногой в живот.

Во-во-во!
Вспомнилась фраза из мульта "Ход конём": "Нет, чего, отличные же ребята. Голова на плечах, язык за зубами. Камень за пазухой."
Рике пишет:

цитата:

из револьвера целился, в аптеку посылал. Да и до этого - вместе голодали, вместе скитались... Она его не бросила; она делала, что могла - лгала, умоляла, угрожала, рыдала, с собой хотела покончить, лечила... Он выздоровел чудом - при такой-то поддержке.

Да отлично просто. "Лечила" на последнем месте, остальное в этом примере - истерики.

Не то чтобы я была совсем уж знатоком подробной биографии Булгакова, но будь я на его месте - тоже навряд ли "была бы благодарна Тасе-то".

А насчёт "мало внимания" для ребёнка... Не, конечно бывают такие отморозки, которых родители воспитывали нормально и по-человечески, не поклонялись и в ежовых рукавицах не держали. Но чаще всего проблема именно в "любящей" семье.

Ну, или парень просто психопат/шизик.

А красть ребёнок может совершенно по разным причинам. "Крадёт" - это ещё не значит "пропащий".

Знала одну девчонку, которой приходилось задабривать одноклассников, чтобы её не били. Конфетами. А где напасёшься конфет на четверых парней? Вот и воровала понемногу.

А кому-то жалко нищую семью по соседству, а карманных денег нет. И родители точно не дадут, может, из принципа. Вот и получите синдром благородного разбойника - обчистит папочкин карман...

Или бывает - просто банальный голод. Оставят в холодильнике кастрюлю холодных постных макарон для "младшешкольника" - и на работу. А у него и вчера были макароны, и позавчера макароны, а на десерт - позавчерашний хлебец (сухарик типа).

Этот парень из рассказа, конечно, навряд ли "обделённый", если его по психологам таскали. Но не знаю. Ещё и непонятно, с чего бы это он мамку толкнул, психически здоровый человек ни с того ни с сего драться не будет.

***
Нашим детям часто приходится терпеть... муки. Увы.

Встретила тут как-то одну шестиклассницу, она сейчас с бабушкой живёт. Проводила до дома. А меня, говорит, бабушка выпорола, потому что я ушла гулять. Мне нельзя гулять, пока я учусь.

Доходим до подъезда. Я Насте говорю: ты такая смуглая, как цыганочка. Она: а маме не нравится такой цвет кожи, говорит что я как будто всегда грязная.

Понимаете? Маме не нравится. Смуглой быть некрасиво. А гулять - это такой грех, за который порют.

Иногда мне кажется, что некоторых родителей выкопали из дремучего мрака гуцульских хат (читали Тетмайера?) Помню, мамаша прогоняла заболевшую дочку от себя и от мелкого братика - уйди, не подходи к нам, заразишь.

Гнать больных детей подальше - ооо, какая "современная" практика. И в семнадцатом веке так тоже делали. Вах!

 Отправлено: 20.06.17 18:22. Заголовок: Да и до этого - вмес..

цитата:

Да и до этого - вместе голодали, вместе скитались... Она его не бросила; она делала, что могла - лгала, умоляла, угрожала, рыдала, с собой хотела покончить, лечила... Он выздоровел чудом - при такой-то поддержке.

Мда. Хороша "поддержка".

Представляете? Мужик и так дошел до ручки, а тут ещё бегает кругами существо, истерит, лжет, рыдает и угрожает. Даже вот банально пьяненькому дяде Васе такие закидоны жены не по душе будут, а тут такая личность.

Тут только два варианта - либо мощно и без компромиссов показать, кто в доме хозяйка, либо... оставить в покое. Перевоспитывать взрослого мужика - толочь воду в ступе.

 Отправлено: 20.06.17 20:34. Заголовок: Ронья пишет: Перево..

Ронья пишет:

цитата:

Перевоспитывать взрослого мужика - толочь воду в ступе.

Как правило - да, но здесь чудо произошло. Колола она его сама, но не морфием, а... чистой водой.

Не понимал, в чём дело, требовал увеличить дозу, бил её, но в конце концов протрезвел. Так что если мир всё же узнал писателя Булгакова - этим мир обязан его жене.

И сам Михаил Афанасьевич это отлично понимал, а кому же приятно чувствовать себя вытащенным из канавы и обязанным пожизненно?

 Отправлено: 20.06.17 23:14. Заголовок: Ронья пишет: Тут т..

Ронья пишет:

цитата:

Тут только два варианта - либо мощно и без компромиссов показать, кто в доме хозяйка, либо... оставить в покое. Перевоспитывать взрослого мужика - толочь воду в ступе.

Человек с такой степенью зависимости уже не личность, и его не перевоспитывают, а лечат. Как правило - с помощью обмана или насильно, ибо никакие здравые доводы он не воспримет. Поэтому ложь - вполне себе помощь в данной ситуации, а истерики и рыдания будут у всякого, кто хотя бы годик поживет бок о бок с наркоманом, тяжелым алкоголиком или шизофреником. Это не светлый подвиг, аки в кино, а тяжелая, нервная и грязная (во всех смыслах) работа, которая зачастую к тому же является заведомо бесполезной. Но бросить и уйти - подлость, потому что этого человека ты помнишь другим, тем, кого когда-то полюбил, и знаешь, что после твоего ухода встать между ним и болезнью будет просто некому.

 Отправлено: 21.06.17 00:12. Заголовок: Ронья пишет: Помню,..

Ронья пишет:

цитата:

Помню, мамаша прогоняла заболевшую дочку от себя и от мелкого братика - уйди, не подходи к нам, заразишь.

Ну, вообще-то, это меры предосторожности. Изолировать больного ребенка - это нормально, как бы. Потому что мелкий братик может реально заразиться, а так как он мелкий - то могут быть и осложнения.
Ронья пишет:

цитата:

одну шестиклассницу, она сейчас с бабушкой живёт. Проводила до дома. А меня, говорит, бабушка выпорола, потому что я ушла гулять. Мне нельзя гулять, пока я учусь.

В 13-14 лет "гулять" это может означать уже со взрослыми парнями, пивом и сигаретами до полуночи, забыв про все и вся. И это - запрещают и правильно, ради безопасности "дитачки", а не чтобы поглумиться. Я бы тоже запрещала)).
Кроме того, уйти гулять можно и без разрешения, и уйти в загул, что тоже не алё и вполне естественно - влечет меры.
Так что - в указанных случаях явно надо рассматривать вопрос с двух сторон.
Ронья пишет:

цитата:

Оставят в холодильнике кастрюлю холодных постных макарон для "младшешкольника" - и на работу. А у него и вчера были макароны, и позавчера макароны, а на десерт - позавчерашний хлебец (сухарик типа).

Ммм... в 90-е, лихие которые, у многих, очень многих не было и макарон. Даже вчерашних. Разве что сухарик.
Бывает еще, что денег нет. Ни у кого. Так как в стране черете чего творится. Не до разносолов.
Ронья пишет:

цитата:

А кому-то жалко нищую семью по соседству, а карманных денег нет. И родители точно не дадут, может, из принципа. Вот и получите синдром благородного разбойника - обчистит папочкин карман...

И получит за это. Потому что воровать - нельзя. Вот нельзя и все. Без всяких "синдромов робин гуда", и именно это нужно вменяемо и спокойно донести до дитяти.

 Отправлено: 21.06.17 00:36. Заголовок: Princess пишет: Кро..

Princess пишет:

цитата:

Кроме того, уйти гулять можно и без разрешения, и уйти в загул, что тоже не алё и вполне естественно - влечет меры. Так что - в указанных случаях явно надо рассматривать вопрос с двух сторон.

Вообще я бы на месте бабки не такого еще леща прописала внучке, невесть куда ушедшей без разрешения.
Бо "здесь вам не тут". Это мы могли в детстве шастать по стройкам, подвалам и крышам высоток, опасаясь только взрослых преступников и гопников-наркоманов. Сейчас детей убивают не только взрослые, но и другие дети. И случается всякое от "пьяный сбил на переходе" до "одноклассники позвали посмотреть крутой фильм и расчленили в туалете". Как оно, например, в Челябинской области было, где девятилетнюю девочку искалечили и изнасиловали знакомые мальчики.
Поэтому лучше загодя прописать витамина Ре, чем потом навещать любимую внучку в реанимации.
Princess пишет:

цитата:

Ну, вообще-то, это меры предосторожности. Изолировать больного ребенка - это нормально, как бы. Потому что мелкий братик может реально заразиться, а так как он мелкий - то могут быть и осложнения.

ППКС.
Princess пишет:

цитата:

И получит за это. Потому что воровать - нельзя. Вот нельзя и все. Без всяких "синдромов робин гуда", и именно это нужно вменяемо и спокойно донести до дитяти.

А они ("робингуды") вообще бывают?
Серьезно. В книгах - сколько угодно, а в реале - ноль целых ноль десятых. И не видела, чтобы с ребятами из нищих семей дружили благополучные дети, не говоря уж о том, чтобы из жалости к этой гипотетической семье обчистить папины карманы. Именно с нищими, а не просто с обычными "чистенькими бедными".
Может, оно и бывает, но мне встречать не довелось ни разу. И даже наоборот: таких детей более обеспеченные ровесники били, обворовывали и подставляли, зная, что за "нищебродов" никто не заступится.

 Отправлено: 21.06.17 00:42. Заголовок: Рике пишет: А они (..

Рике пишет:

цитата:

А они ("робингуды") вообще бывают? Серьезно. В книгах - сколько угодно, а в реале - ноль целых ноль десятых. И не видела, чтобы с ребятами из нищих семей дружили благополучные дети, не говоря уж о том, чтобы из жалости к этой гипотетической семье обчистить папины карманы. Именно с нищими, а не просто с обычными "чистенькими бедными". Может, оно и бывает, но мне встречать не довелось ни разу.

Мне, если честно, тоже. Это, насколько я понимаю, было чисто гипотетически.
А в реале, я согласна, благополучные дети в 99% из 100% в лучшем случае просто не пересекаются и не общаются, в худшем - насмехаются.

 Отправлено: 21.06.17 00:51. Заголовок: Princess пишет: А в..

Princess пишет:

цитата:

А в реале, я согласна, благополучные дети в 99% из 100% в лучшем случае просто не пересекаются и не общаются, в худшем

В худшем... мою знакомую свели с ума:(
Там, правда, многое сложилось: побои во дворе, издевательства в школе, смерть матери, огромные долги по кварплате, отец-инвалид.

 Отправлено: 21.06.17 03:44. Заголовок: Рике пишет: дин псих..

Рике пишет:

цитата:

Один психолог очень грубое сказал мальчику на приеме.

Некоторым людям действительно надо объяснить, что маму беречь нужно, и на себе любимом не зацикливаться. А то бывает, новые джинсы не купили и денег на кока-колу не дали - катастрофа. Видно, понял психолог, как надо с мальчиком работать. Потому что:

цитата:

Все, наоборот, интересовались, умеет ли мама установить с сыном контакт. Не давит ли она на него. Не вызывает ли протестную реакцию. Может, она в детстве ему мало внимания уделяла. Может, он себя обделенным чувствовал?

Может, как раз наоборот - всё позволяла и баловала. Он и думал, что она ему должна всё время что-то давать.
Хотя кто знает. Но раз помогло - значит, психолог правильно почувствовал, "на какие кнопки надо нажать".

Хотя мне вот упорно кажется, что пункт 2 и пункт 12 друг другу противоречат. Значится, психолог жёстким подходом "вправил мозги" мальчишке, но вы от таких психологов всё-таки держитесь подальше))

Ронья пишет:

цитата:

Помню, мамаша прогоняла заболевшую дочку от себя и от мелкого братика - уйди, не подходи к нам, заразишь.

Ну так мы тоже друг другу говорим, мол, болеешь - посиди у себя в комнате. Или "я болею, не ходи ко мне, не заражайся". Больного, бывает, надо изолировать, а тот, кто за ним ухаживает, должен принимать меры профилактики.

Ронья пишет:

цитата:

А красть ребёнок может совершенно по разным причинам. "Крадёт" - это ещё не значит "пропащий".

Какая бы причина ни была, воровство - явление нехорошее.

Princess пишет:

цитата:

И получит за это. Потому что воровать - нельзя. Вот нельзя и все. Без всяких "синдромов робин гуда", и именно это нужно вменяемо и спокойно донести до дитяти.

ППКС. Помогать - отлично, только без воровства. Товарищу-то ты помог, зато родителям причинил зло.