Отправлено: 26.05.16 08:17. Заголовок: Умное письмо

Жаль, ничего больше не знаю об этой бабушке...
Но этого совершенно достаточно!


Чудесное письмо бабушки своей новорожденной внучке – просто и мудро обо всём на свете. Кажется, ничего трогательнее и мудрее мы еще не читали:


Скрытый текст

— Дорогая моя, я могла бы написать это письмо еще для твоей мамы четверть века назад… Но мне тогда было 25, и я думала только о бытовых вопросах: чем накормить родных, как успеть отвести дочурку в ясли и не пропустить лекции. Твой дед работал в ночную смену и не мог мне помочь, когда твоя мама плакала ночи напролет из-за частых болезней. Сейчас мне 50, и я накопила немного опыта, которым хочу поделиться с тобой. Я не утверждаю, что знаю о жизни все, но, в конце концов, я твоя бабушка и хочу, чтобы ты была счастлива. Мои советы тебе не помешают! 1. Не бойся падать Катайся на велосипеде, качелях, коньках, роликах и не бойся падать. Будет больно, но ты научишься благодаря этому быть быстрой и подниматься тогда, когда хочется плакать. 2. Не бойся выражать свою точку зрения Ты не обязана молчать, если тебе что-то не нравится либо когда ты не согласна. Не скрывай свое мнение ни ради дружбы, ни ради любви. Если тебя не слышат или требуют быть лояльной, то к черту такую дружбу и любовь. 3. Не стыдись извиняться Только очень сильные девочки умеют извиняться и осознавать свои ошибки, а я очень хочу, чтобы ты выросла именно такой. Сложно сказать «Прости, я была не права. Как можно исправить ситуацию?» Но этому нужно учиться, и тогда никто не сможет тебя победить. 4. Не бойся получить плохую оценку Двойка — это не так уж и плохо. Это укажет тебе на слабые места. Ты узнаешь, над чем тебе нужно будет поработать. Низкая оценка не означает, что ты глупая. Это всего лишь мотивация к действию. 5. Не бойся не быть популярной Пока все популярные тусовщики будут ходить на вечеринки, просиживать время в забегаловках и торчать сутками в интернете, выкладывая свои фотографии, ты научишься отлично стрелять, ездить верхом на лошади, петь и так далее. В 18 лет популярные все еще будут просиживать штаны перед компьютером, а ты к тому времени уже будешь покорять мир и, возможно, отправишься в путешествие по свету. 6. Не бойся быть странной Твоя же бабушка не боится! 7. Не бойся влюбиться Влюбленность все равно к тебе придет. Радуйся тому, что ты наконец повзрослела. 8. Не бойся первого поцелуя Поверь бабушке, что это восхитительно! Не бойся, все женщины отлично целуются, так как это у нас в крови. 9. Не бойся выйти замуж или, наоборот, не выйти Когда ты вырастешь, никому не будет дела до того, есть ли у тебя на пальце обручальное кольцо или нет. Но, если ты решила, что замужество и семейная жизнь — для тебя, постарайся встретить «своего» человека, и тогда все получится. Даже повсюду разбросанные носки не будут раздражать. Зато будет кому сделать массаж по вечерам или с кем выгулять собаку. 10. Не бойся рожать Врать не буду, это больно. Но это самое прекрасное, что может быть в жизни у любой женщины. 11. Не бойся развода В жизни всякое случается. Главное — не отчаивайся и не закрывайся в себе. Развод — это не конец жизни. Это начало чего-то нового и, скорее всего, более интересного. 12. Не бойся одиночества Иногда побыть в одиночестве — это полезно. Им даже можно наслаждаться. Но долго этого не будет — я нашу семейку знаю. 13. Не бойся плакать Слезы — это выбор сильного. Я сильная и делаю то, что хочу. Хочу плачу, хочу смеюсь, хочу носки разбрасываю по всей квартире. 14. Не бойся пробовать новое Не думай о возрасте и о том, что скажут люди. Бери от жизни самое лучшее, и неважно, насколько безумно твое желание. 15. Не бойся стареть С возрастом ты начнешь больше ценить жизнь и любить близких. А потом, может, и ты напишешь письмо своим внукам. 16. Не бойся терять близких Я долго сомневалась, стоит ли это тебе писать. Но потери неизбежны. Близкие уходят — но любовь не исчезает… Я тебя люблю, твоя бабушка.

 Отправлено: 25.02.17 23:31. Заголовок: Было бы у нас домашн..

Было бы у нас домашнее образование, сбежала бы из школы не раздумывая. Никакой "социализации" школа не несет, более того - она эту самую социализацию усиленно затормаживает. Вот как раз то, о чем говорит автор статьи: ребенок не учится в школе самостоятельно думать, выбирать, организовывать труд и отдых, решать сложные бытовые и моральные вопросы. Все за него уже проработано: в восемь география, в девять тридцать алгебра, перерыв по звонку, обед (если таковой вообще предусмотрен) по расписанию, из развлечений - коллективный поход в музей, из упражнений ума - переписывание учительских мыслей о Наташе Ростовой. Сиди и не умничай. Тяни руку. Каждая строчка в дневнике должна быть заполнена. Не забывай подписывать в решении "дано" и "доказать". Тетрадь без обложки - неуважение к учителю. Вход в школу только со сменной обувью.

Знания? Это даже не смешно. Дети после школы проходят тот же материал с репетиторами. Так и живем: во вторую смену учимся у частных преподавателей/на курсах/с помощью развивающих программ, а на следующий день идем в школу, чтобы ради оценки рассказать там, чему научились вне школы.

Друзья? Ну, тут уж кому как повезет. Но дети из знакомых семей в основном находят друзей во дворе, в лагере, в кружках, во время каких-нибудь поездок. Сейчас это гораздо проще: познакомились летом где-нибудь на море, обменялись скайпами и сидят общаются. Многие находят друзей по Интернету, а потом развиртуализовываются. Личный контакт уже не играет первостепенной роли.

 Отправлено: 01.03.17 10:11. Заголовок: Это письмо, скорее, ..

Это письмо, скорее, безумное.
К вопросу о школе вообще и об уровне нашего высокого начальства в частности.

Вице-премьер Ольга Голодец предложила изменить «прямоугольную» модель школьных классов — наследие советского образования. Об этом сообщает «Интерфакс».
Скрытый текст

«Неправильно у нас классы сконструированы: у нас они все прямоугольные, потому что есть привычка, что учитель стоит впереди, и за ним — доска, и детишки сидят рядами, как мы учились в детстве, — рассказала Голодец на Российском экономическом форума в Сочи. — Для того, чтобы формировать проектный подход, для того, чтобы формировать групповую работу, чтобы выстраивать команду и вести к достижению цели, дети должны сидеть по-другому и работа должна строиться иначе». Голодец добавила, что это может казаться незначительным нюансом, но на самом деле, модель класса влияет на содержание школьного образования. «Учитель становится не ментором в данном случае, а он помогает ребенку развивать его талант. И это абсолютно новое направление в самой системе образования», — объяснила Голодец. «Готовы ли мы к такой постановке вопроса, и как перейти из одной точки в другую — наверное, это самый сложный сегодня вопрос», — добавила вице-премьер.

 Отправлено: 01.03.17 17:36. Заголовок: Наталья пишет: Это ..

Наталья пишет:

цитата:

Это письмо, скорее, безумное.

Ёлы-палы!) Ну это же прям "Квартет" И. Крылова
Будто то, как сидят ученики, и где стоит учитель - показатель уровня образования
А вы, друзья, как ни садитесь...
К слову, "круглые столы" меня лично неимоверно бесят, потому что учительский стол обычно (ну, может это только у нас так было) притулился где-то в углу и тупо половину группы не видно!

 Отправлено: 02.03.17 01:12. Заголовок: Ой-вей. Принесу сюда..

Ой-вей. Принесу сюда анекдот, всплывший по этому поводу в блогах)))

Рыжков приходит к Горбачеву:
- Михаил Сергеевич, куры в стране дохнут!
- Надо нарисовать перед каждой курицей черный квадрат.
Через неделю:
- Михаил Сергеевич, опять дохнут!
- Впишите в черный квадрат желтый треугольник.
Через неделю опять:
- Михаил Сергеевич, все равно дохнут!
- Тогда замените желтый на зеленый.
Через неделю снова приходит Рыжков:
- Михаил Сергеевич, все сдохли!
- Жаль... У меня еще столько было новых идей!

 Отправлено: 07.03.17 12:00. Заголовок: Катя: - Не люблю сл..

Катя:

- Не люблю слово "тинейджер", ужас как не люблю!

Гадкое такое слово. И говорят его обычно в нос, и тянут:

"Э-эти тине-е-ейджеры та-акие депресси-ивные..."

Вот "тинэ", такое нежное сочетание, и с английского переводится как "маленький".

Если бы я не знала, что это слово значит, то сказала бы - это месяц и звёзды. И месяц такой июльский, тоненький-тоненький. Тинэ.

И тут всю эту нежность перечёркивает это "йджер"!

Как "жир". Как "рефрижератор". Как "Ягуар", экстази и "Синий кит".

"Тинейджер" - это что-то жирное. Как картошка фри. Это, может быть, еда такая. Но уж точно не школьник!

 Отправлено: 08.03.17 00:45. Заголовок: "Тин"+ "..

"Тин"+ "эйджер", если не ошибаюсь.
В небуквальном переложении на русский означает "человек в возрасте с 13 до 19", изначально никакой удручающей коннотации не несет. У нас учебник был "Инглиш фо тинейджерс".:)
А в обиходе словечко уже разжилось эмоциональной окраской и часто употребляется в насмешливом или презрительном смысле, как прежде "недоросль". Тинейджер - такой эталонно-карикатурный старшеклассник, который много о себе мнит и мало что понимает.
Мне вообще все определения для переходного возраста не нравятся, включая само это "переходный". Вроде "ни рыба ни мясо". Подсознательно человек все равно воспринимается либо взрослым, либо ребенком, а "тинейджер" или "подросток" ощущается как определение искусственно сгенерированного состояния затянувшегося детства.
В новостях по запросу "подросток": подросток совершил убийство, подросток спрыгнул с многоэтажки, подростки избили кого-то там, трудный подросток, как найти общий язык с подростком.
Что-то неприятное, опасное и иррациональное.
Старшеклассника, спасшего сестру из горящего дома, называли в новостях либо "школьник", либо "мальчик", либо по имени.
Выпускница, которая заняла первое место на городском конкурсе, - "девочка" или "девушка". Ну или опять же по имени.
Не приживается у нас нейтральное слово. "Отрок" разве что.:)))

Возраст жуткий, как на мою ИМХУ. :)) Неправда, что это лучшее время. В моей памяти оно осталось как исключительно странный и дикий период выживания, когда к тебе могут привязаться только за то, что сидишь на скамейке. Вот просто сидишь и никому не мешаешь, а к тебе подходит какая-нибудь истеричная бабка или шкафоподобный мужик и орут:"Опять ваша компашка тут с водкой? А ну брысь!"
Хотя ты один, без водки и вообще на этой скамейке впервые.
Если тебе грустно, весело, скучно, жарко, холодно, плохо, хорошо - это все от гормонов и не иначе.
Если ты болеешь, это всегда симуляция, потому что "тыжмолодой, болеть не должен".
А если пытаешься объяснить, что апче-то астма/порок сердца/диабет/любая другая болячка от возраста не зависит - "Ой, какой ты... депрессивный тинее-е-е-ейджер")
В общем, силы духа и веры в себя! Восемнадцать отщелкнет - дальше будет свободнее.

 Отправлено: 08.03.17 15:44. Заголовок: Рике пишет: У нас у..

Рике пишет:

цитата:

У нас учебник был "Инглиш фо тинейджерс".:)

...А сейчас - "Студент*с бук", сама видала.

А у белорусов есть слово "падлэток" (подросток), так мне оно не нравится, какое-то оно подлое.

"Подросток"... Хм... "Отросток" какой-то. "Отрок" - это скорее иронично или "о здравии отрока Василия".

 Отправлено: 11.03.17 22:36. Заголовок: Ронья пишет: ...А с..

Ронья пишет:

цитата:

...А сейчас - "Студент*с бук", сама видала.

Ну, да. Student`s book - это дословно "Учебник для студентов", причем именно учебник, потому что есть еще Workbook - рабочая тетрадь с упражнениями и Teacher`s book - с дополнительными материалами для учителя. Это стандартный, так сказать, набор любых т.н. аутентичных, т.е. англоязычных пособий (всякие Раунд-ап, Хедвэй, Лэнгвидж-лидер и проч) для любого уровня.

Рике пишет:

цитата:

"Тин"+ "эйджер", если не ошибаюсь.

teen+age - т.е. возраст, заканчивающийся на -teen - т.е. 13 и дальше - подростки, другими словами.
Рике пишет:

цитата:

У нас учебник был "Инглиш фо тинейджерс".:)

Ага)), был такой и для своего времени в общем-то неплохой;))

 Отправлено: 16.03.17 01:28. Заголовок: МэйлРу порадовал нео..

МэйлРу порадовал неожиданно адекватной статьей на тему моды.
Автор - Алина Холина
Почему никто больше не ведется на "дорого" и "богато"
"Ах, эти колдуньи в соболях и бриллиантах! Ах, этот волшебный мир женских сказок, в мареве Chanel №5 и Guerlain! Ах, эта дорога, устланная золотистым ламе, и эти сирены, напевающие сладкими голосами: «Новый черный — лавандовый», «Запах весны — ирис», «Must have — атласные сапоги до бедра»...
Сказочный и манящий мир роскоши с феями в Гуччи и нимфами в Маккуин, с отелем Монтре Палас, где желтые маркизы и вид на туманные горы, изумруды на завтрак и «Moet» с персиковым соком на ужин...
Мир соблазнов, перед которыми нельзя устоять, мир, где трагедии укутаны в шубы из викуньи, а радости усыпаны пайетками и благоухают ароматом бесконечной весны, за которой по всему миру летает личный самолет с устрицами и брютом на борту.
Эх! Этого мира больше нет. Деньги есть, шубы есть, бриллианты есть. А магии нет.
Роскошь и высокая мода, эти привилегии богачей, о которых мы узнавали, затаив дыхание, из наших священных писаний, журналов Vogue, Harper’s Bazaar, Vanity Fair, которым завидовали и о которых мечтали... они... ну, в общем... короче, не мечта они больше.
Мода, эта старая лачуга, у которой протекла крыша и вздулся паркет, продалась — она теперь доступна, растиражирована, она в каждом доме, она, как телевизор. Да и телевизор устарел, чего уж там. Мода, как Интернет, повсеместна и обыденна, она не роскошь, она — необходимость. Нет больше чуда, нет зачарованных странниц, нет миражей, которые влекут нас сияющими витринами.
То есть витрин, конечно, хоть отбавяй. Просто в них больше нет волшебства. Ну какое, позвольте, волшебство в платье за две тысячи евро, которое сделано в Бангладеш на маленькой грязной фабрике, и про чью бессовестную надбавочную стоимость мы знаем всю неприглядную правду, и которое спустя два месяца будет отправлено в сток? Это магия?! Ну нет. Это фокус. Или вообще ловкость рук, то есть мошенничество.
Мода — карикатура. Та самая, высокая. Стоит хоть посмотреть последние показы от «великих», чтобы увидеть не кризис, нет. Катастрофу. Настоящая отчаянная безвкусица. Кошмар. Прада, Марк Джейкобс, Гуччи, Андерсон — все это не плохо, нет, это ужасно.
Модные журналы?! Серьезно?! Да кто их читает?! Кто их читает, если им давно не нужен читатель, если они лишь стелются перед рекламодателями, рассыпаются в «восхитительном восхищении», нахваливают все подряд, не пишут нам ни слова правды?
Кому нужна мода, если она уже давно выдохлась и копирует то, что мы покупаем в секонд-хендах, то, что носили наши мамы или бабушки двадцать-тридцать лет назад, то, что мы надевали, когда были в детстве панками или готами? Нам на полном серьезе предлагают все это за бешеные тысячи, как будто это не лежит у нас в сундуках, припорошенное нафталином.
Новейшее поколение ходит в пижамных штанах и папином пальто, они знать не хотят ни о чем таком гламурном, что стоит больше пяти евро, они не читают ни журналы, ни даже модные блоги — потому что там нет ничего, что могло бы их удивить.
Журналы, блоги, показы — все это то ли развалины, то ли декорации, где нет жизни, правды, драйва, счастья. И очень смешно, что в эти руины зазывают молодежь. Купи, говорят, Шанель, вот же идол твой, дочка Джонни Деппа, ее рекламирует. Ну, купи, ну чего ты?
А девушка семнадцати лет надела рубашку брата, бабушкину бархатную юбку, желтую штормовку на стеганую куртку Uniqlo — и она уже модная. Без журналов, блогов, показов. Потому что у этой девушки свой мир, со своими чердаками на даче, где залежи винтажного добра, с подругами-умницами, с пабликами в Telegram и подписками в Instagram. Это — ее мир. Ее магия.
В этом мире есть новые люди, которые шьют платья, вяжут шапки, привозят винтаж из Стокгольма, здесь свои коды, своя культура. Это такой чудесный интересный мир, про который никто ничего не хочет знать, потому что его нельзя впихнуть в индустрию — он не сжимается до узких рамок маркетинга. Здесь никому не хочется умирать на работе, выгорая от двенадцати коллекций в год, никому не хочется шантажировать медиарекламными контрактами, никто не заинтересован в том, чтобы найти себе в Индии рабов, которые будут вышивать кутюр за пять долларов в месяц. Это мир, в котором есть идеалы, ценности, гуманизм, нравственность. И очень мало жадности и одержимости. И тщеславия.
Звучит идеально, и, конечно, это не совсем так, но все-таки это более человечное и настоящее пространство.


Это мир, от которого вся эта огромная индустрия моды и красоты в ужасе, потому что они его не понимают, он не работает по ее принципам. Эти новые люди — они делают что-то «для себя», а не для «богатых лохушек». О них пишут друзья в своих фейсбуках — и не потому, что им заплатили, а потому, что им это все нравится. Честный в общем-то мир, где люди, как в старые добрые времена, делают что-то ради удовольствия.
Вот сейчас все только и обожествляют Мартина Марджеллу, который часто делал одежду себе в минус, он делал ее ради творчества, ради счастья. Никакой индустрии, никакого маркетинга, никаких интервью. Одежда лишь как воплощение современной красоты, одежда, как актуальная философия. Ему не нужен был пиар, ему не нужны были все эти глянцевые медиа с их фальшивой восторженностью.
И вот сейчас появилось много таких «марджелл». Может, не все такие убийственно талантливые, может, многие делают не великое искусство, а просто классную одежду, но суть в том, что они это делают так, как видят время, в котором мы живем.
Поэтому о них хочется узнавать, их вещи хочется носить. Такая одежда может изменить тебя к лучшему. И не потому что ты из дурнушки превратишься в богиню, а потому что правильные вещи меняют состояние души. Вот я покупаю одежду у одного русского дизайнера — и ее свободные рубашки и широкие брюки поменяли мои отношения с миром.
C точки зрения поклонниц Дольче и Габбана, я стала менее сексуальной, но я, черт побери, стала куда более уверенной и стала лучше ощущать свою настоящую сексуальность (а не визуальную). Мне стало удобнее, мне стало свободнее, я лучше чувствую себя как женщина и как личность.
А ведь только в этом и есть смысл моды — дать человеку то, чего ему не хватает (и не обдирать при этом, как липку!). Дать ему идею, поддержать, увлечь. Можно высиживать в своих дорогущих платьях (которые обесценились в десять раз, как только ты их надел) и при этом ощущать себя счастливой лишь в секунду покупки. Это — индустрия. Подделка. Реплика мечты.
А можно лежать прямо на песке на берегу океана в просторных брюках, рубашке «бойфренда» и в чем-то большом, вязаном и уютном и чувствовать себя одновременно и частью природы, и частью моды, и на сто процентов самой собой, и ощущать, как прямо сейчас мечты становятся настоящим, потому что ты сама — настоящая. И все это вокруг, включая тебя, — вдохновение и гармония, и ты тут в полном удовольствии, никому не завидуешь, никого не ревнуешь, ничем не обижена — потому что не тратишь бесплодные усилия, чтобы стать кем-то другим. Ты сама себе и мода, и журнал — вот сейчас сольешь свое фото в Instagram, и тому, кто это увидит, захочется перемен".


Комментарии, конечно, чУдны в некоторых образцах.
"Женщина не должна одеваться по-мужски, это не сексуально!11", "Женщины разучились следить за собой, а вот в на-а-аше время...", "Просто нищебродам лестно думать, что тряпки с рынка - настоящая мода".
Поневоле вспоминаешь полушутку-полуправду:
- Какой вопрос о своей родной стране вам приходилось чаще всего слышать за границей?
- "Почему вы, русские, обуваете туфли на шпильках, когда идете выносить мусор?".

Мне нравится, как одевается молодежь, и нравится незамороченность современных людей. Попробуй в мое время парень выйти в малиновых узких штанах - собаки бы засмеяли. Сейчас ходят вовсю и, что характерно, выглядят отлично. А девчонки в темных леггинсах и разноцветных свитерах куда более миловидны, чем отштукатуренные матроны, погребенные под тоннами цацек.
Но главная прелесть в том, что, похоже, старшее поколение надышалось воздухом свободы, и старушка в розовых джинсах с красными цветочками на городской улице смотрится естественно и привычно.:)

 Отправлено: 16.03.17 09:36. Заголовок: Как интересно! Было..

Как интересно!

Было время - думала, что я просто урод какой-то: не могла внушить себе интереса к моде. Не могла даже состроить заинтересованную физиономию, когда девчонки в классе восторженно визжали над очередным "заграничным журналом".
Всю жизнь главным было, чтобы однотонное - и сочеталось всё со всем. Схватить в утренней полутьме "верх" и "низ", надеть - и нигде не припозориться.

Потом разглядела, что интерес к журнальным наворотам потеряли почти все!

А теперь и совсем неожиданный "социологический срез": сын приносит с фабрики пробнички кремов, духов, пакетики чая... откуда? Из модных глянцевых журналов, которые никто не раскупает. Так и идут в переработку на папье-маше!

 Отправлено: 16.03.17 19:14. Заголовок: Да, сейчас мода стал..

Да, сейчас мода стала гораздо проще. Непринуждённей, что ли.

Школьники-студенты одеваются ярко, но вечные ценности заметно выходят на первый план. Если кто-то начнёт всерьёз ныть: "У меня круто-ой телефон, а у тебя не круто-ой", то на него посмотрят как на психбольного.

Читают сейчас много. В Катином классе (девятый) одноклассницы уже и Фальконе читали, и ту же "Динку", причём обе части и им понравилось.

У Кати - куртка поверх формы, кремовый шарф и серёжки-кольца, она в таком виде сейчас круги нарезает по весеннему Нижнему. Резинки для волос школьницы носят пружинками, как телефонный провод. Это удобно, волосы не выдираются.

Мода сейчас - это чтобы удобно и чисто. Почему и популярны джинсы с трениками. Всякие кроссовки для бега, тёплые куртки со светоотражающими элементами - это всё должно быть удобно, в первую очередь.

А красивым это сделает дизайнер.

Но красота вещи - это уже не куча стразиков и блёсточек, это её... как бы сказать... презентабельный внешний вид. Белые новые кроссовки с синими шнурками, качественно сделанные - вот они модные, да. А пахнущее клеем китайское розовишное фе, из которого нитки торчат - нууу....

Вот летом сейчас модно носить юбки, лёгкие и длинные. В цветочек, в горошек, в полосочку, в якорь, в рыбку... А вот мутные-зимние, в которых выглядишь как сбежавшая из монастыря гуцулка - это ну совсем нет.

Сейчас всё уже ориентируется на удобство. Никаких призывов типа: "Шпильки и узкие джинсы - это модно! Значит, надо перешагнуть через себя! Носи их, и ты всегда будешь в тренде!"

Удобно тебе на шпильках и в джинсах в -10 - пожалуйста. Неудобно - носи... Да что угодно носи. Хоть юбку в пол, хоть лыжный костюм, хоть шаровары из лешего лысого. Не третьеклассницы, сами понимают, что хотят носить. И нечего тут указывать.

Вот ещё в двухтысячных детей наряжали как какую-то пани Гжешку, без слёз не взглянешь. А сейчас уже одевают удобней - по крайней мере, обеспеченные родители.

 Отправлено: 22.03.17 12:08. Заголовок: Иногда сталкиваюсь с..

Иногда сталкиваюсь с таким вот "уровнем знаний", но чтоб в такой концентрации? Что происходит?


ДЕГРАДАЦИЯ ИЛИ НОРМА СОВРЕМЕННОГО ПОКОЛЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ

Скрытый текст

Я работаю с подростками на краткосрочных десятидневных курсах. Мои ученики - это ученики старших классов питерских школ. Иногда попадаются школьники из других городов - из Москвы, например - их специально привозят к нам на занятия. Социальный срез - средний класс, дети законопослушных граждан, твердо стоящих на ногах. Обучение - 10 занятий - у нас стоит как средняя зарплата по Питеру. В конце каждого курса, на 10-м занятии, мы проводим письменный опрос учащихся, где они отвечают на самыеэлементарные вопросы: как звали последнего русского царя, назови столицу Белоруссии или Эстонии, кто написал "Песнь о вещем Олеге", с кем была ВО война и когда, назови три музыкальные группы и т.д. При этом учащимся говорится, что это небольшой тест на кругозор (в смысле на интеллект, - приходится уточнять, так как далеко не все знают, что такое "кругозор"). Да что там - какой-то "кругозор" - подавляющее большинство старшеклассников обнаруживают обескураживающую непросвещенность не только в реалиях окружающего мира, но не понимают смысла самых, казалось бы, обычных и простых слов. В старшей группе из 15 человек (возраст 14 - 16 лет) только двое знали значение слова "иждивенец", остальные отвечали на вопрос, кто это такой, так:" воин"," непослушный", "тот, кто живет один", "человек, который иждевал", "кто не подчиняется законам", "кто сбежал из тюрьмы", "кто нанялся к бандитам", "кто рано встает", "брет - именно так - брет сумашчего" или просто "не знаю" - ставить прочерки вместо ответов им было запрещено. Я уже писала, что почти никто из школьников не понимают слова "навзничь" (на просьбу придумать словосочетание с этим словом пишут "дождь пошел навзничь", "пришел навзничь" и т.д.), практически никто не знает слов "кумачовый", "пунцовый", "бирюзовый", "толченый", а вчера выяснилось, что так же точно практически никто в старшей группе, прошу заметить, не знает, что означает слово "попадья". На прямой вопрос "кто или что это такое" в ответ было напряженное молчание - пришлось предложить варианты ответов. Одна выбрала ответ "жена попа", остальные отвечали так: "это прорубь на реке", "яма на стройке", "след от пули". Причем второй вариант про яму выбрали сразу шесть человек. Ни один, внимание, ни один человек не смог объяснить значение слова "амбразура". Ответы: "это когда вскрывают письма и посылки", "это клетки в зоопарке", "старые ненужные машины", "это когда стреляют сразу много кто". О том, кто последний русский царь, мнения разделились: большинство считает, что это "Петор первый или третий", чуть меньше, что "Иван Грозный", кое-кто, что какой-то "Добрыня" (справедливости ради отмечу, что за " Добрыню" проголосовал учащийся из средней группы - 12 лет, шестиклассник). Абсолютное большинство, то есть все без исключения, не знают, кто написал "Песнь о вещем Олеге". Этот вопрос задаем и средним и старшим - разницы нет никакой, хотя 6-7 классы должны были бы знать - у них это программное произведение, классе в пятом было. Все как один делают большие глаза, по аудитории идет обеспокоенный шорох, и у всех выражение лиц такое, будто их спрашивают, кто изобрел атомную бомбу. Вчерашние ответы (кроме "не знаю"): "крестьянство"," нестер Летописец, "какой-то писатель", "композитор Великий", "музыкант", "никто", "церковные люди", "Виктор Цой". Автор последнего ответа (12 лет) не знает толком, кто такой Цой - слышал только, что он "песни поет", а когда он жил узнать у него невозможно, т.к. на вопрос "Ты полагаешь, что Цой жил еще до революции?" учащийся не может ответить, так как не понимает, что значит "до революции"; отвечает: "Ну наверно... я не знаю...", а на попытку установить, что это за зверь такой "революция" только пожимает плечами. Зато его одногруппники фамилию "Цой" слышат впервые и вообще не знают, кто это такой. Ни один из средней группы (12-13 лет) никогда не слышали слово "пресса", а уж выражение "желтая пресса" и тем более. Оно попалось им, когда был словарный диктант. Я увидела, что один из них пишет вместо "пресса" - "кресо" и спросила, понимает ли он, о чем речь. Оказалось, что, не зная этих слов, он не так услышал и не стал думать, что же это такое. Когда я спросила, он напрягся, подумал и смущенно пробормотал: "Растение, наверное, дерево какое-то...не знаю!". Тут выяснилось, что все остальные тоже не знают, хотя написали правильно. В старшей группе еще есть такой вопрос: "Мандельштам, Коллонтай, Бабель - кто из них женщина?". Разумеется, эти фамилии все слышат в первый (и, скорее всего, в последний) раз в жизни. Хотя часто попадаются люди с "рыжей ветки", а там есть улица Коллонтай, но это ничего не решает: про улицу-то они, может, и слышали, но не в состоянии соотнести одно с другим. Поэтому отвечают наугад, и, разумеется, самый популярный ответ: женщина - это Бабель. Эти три фамилии звучат для них как полная абракадабра, хотя читаются внятно, громко и в полной тишине. Все равно в их транскрипции они выглядят так:" Мандель Штамп"," Майдельшталь", "Манданштан", а вчера наша картотека пополнилась вариантом "Миммельштой". Для средней группы вчера вопрос пришлось адаптировать: "Фалафель, Барто, Пухто - кто из них женщина?" Так вот, ответ Барто (правда, написано было не Барто, а Бурто) был только один. Пятеро написали "Пухто (вариант - "Пахто"), большинство предпочли ответ "Фалафель" (у одной - "Палафель"). Есть миф, что, мол "дети" ("детишки" даже, можно сказать) зато хорошо разбираются в новых системах коммуникаций и так далее. Увы, дальше социальных сетей, приложений и игрушек дело не идет, и для многих, очень многих найти в интернете нужную информацию - большая проблема, а иногда и правильно выйти на нужный адрес группы ВК не в состоянии. Мы заметили, что на вопрос "Кто изобрел социальную сеть Фейсбук" сами они ответить не могут, нужны варианты ответов. Из вариантов предлагаем: Цукерман, Цукерберг, Цукерсон или Цискаридзе? И что вы думаете? Что уж на этот-то вопрос все знают ответ? Как бы не так. Отвечают наугад и как попало. А вот наши вчерашние приобретения: наряду с Цукерсонами и Цукерманами вчера у нас появился (в группе 6-7 кл) Сукер сон и Цыцкариджа. Авторы этих ответов (и других тоже) не поняли даже смысла самого вопроса. Еще новенькое: столица Белоруссии - Украина, Турция, Киев, Белгород, а Эстонии — Мексика. Чукчи живут в горах, в лесу, в Игле, в холодных странах, где таджики, на востоке, в хатах, на северном полюсе. А один написал, что нет такого народа - "это брет" (тот самый, который так же ответил на вопрос про иждивенца). И что попадья это "бочка на воде" из двух вариантов ответа он сделал один. Советский Союз развалил Сталин, Путин, Ленин, Брежнев, Гитлер (некоторые пишут "немцы"). Но то, что ВО война была с немцами, тоже знают не все. Дату один из них (учащийся 8 класса, 14 лет) указал 1941-1998г., а другой 12 лет - с 1710 по 2005 год. Но на этот вопрос чаще всего ответы правильные. Никто не знает, как называется священная книга у мусульман: "В христианстве - Библия, а в мусульманстве?". Прочерки ставить нельзя, поэтому пишут: "мусульмане", "книга", "деньги", карант", "мангольство", "будда", "молитва", "анти библия", "история", "свитки", "алах" и т.д. А вчера коллекция пополнилась ответом "кармен" (отвечал ученик 8 класса). В конце идут вопросы "блиц": любимая книга, любимый фильм, блюдо и тд. Среди блюд лидируют суши, пицца, тирамису, а на вопросы про книгу и фильм почти все ответы такие: "нет". Наташа Романова

 Отправлено: 22.03.17 15:05. Заголовок: Ну, я не знаю. У нас..

Ну, я не знаю. У нас и в гимназии, и в школе, и чуть ли не в детсаде все знали, что такое пресса, попадья и тем более "бирюзовый".

Царя - последнего - знают даже младшеклассники. Автор "Вещего Олега" - кто читал, тот всяко помнит, что это Пушкин.

Вот с тем, как звали колдуна в "Руслане и Людмиле", проколы были - говорили что Фарлаф и Рогдай. Но это они просто книжку не читали, открыли наугад.

Девочка - в первом классе, из православной семьи, - интересовалась, что написано в Коране. Знала как называется, знала что у мусульман. И что молятся мусульмане в мечети.

Кто читал Гайдара или "Три толстяка", тот знает, что такое "кумачовый" и "амбразура". Даже девочки.

А пицца - такое же безобидное блюдо, как чевапчичи (Сербия), только набравшее популярность. С таким же успехом вместо пиццы могут быть хинкали или лаваш.

Тирамису - просто десерт с кофейной посыпкой, сама его люблю.

Некоторые дети нарочно скрывают свои познания. Они просто не хотят прослыть занудами!
Или шутят, некоторые ответы явно смеха ради.

Я в шестом классе знала, что такое "будёновка", "навзничь", "кречет", "шляхтич", "рация"... Но под диктовку написала - Брахманинов!

А в первом классе выдала: "Цопля" - вместо "цапля". Мне казалось, это очень смешно. А кто-то решил бы, шо я - ребёнок из каменных джунглей, и цаплю не видела, и писать не умею.

 Отправлено: 22.03.17 18:27. Заголовок: Это что! Где то в но..

Это что! Где то в ноябре прошлого года медицинское сообщество рыдало от смеха в соцсетях по поводу жалобы одной дамы в департамент здравоохранения. Приехавший на вызов к её супругу фельдшер СМП поставил диагноз острый цистит, а "как известно у мужчин нет мочевого пузыря".
Ко мне на прием приходит мужчина. Жена у него обнаружила выступающий остистый отросток 7-го шейного позвонка. Который у всех выступает. Спрашиваю:
- И давно вы в браке?
- Тридцать пять лет.
- И дети есть?
- Двое.
- Ндяяя. И только сейчас жена обнаружила?

 Отправлено: 22.03.17 22:34. Заголовок: Ронья пишет: Кто чи..

Ронья пишет:

цитата:

Кто читал Гайдара или "Три толстяка", тот знает, что такое "кумачовый" и "амбразура". Даже девочки.

Я боюсь, современные школьники не читают Гайдара, и потому тоже вряд ли ответят, кто это.
Сестра моей подруги и однокурсницы на 11 лет ее моложе, и когда мы учились еще в универе, она как раз пошла в школу. И вот мне подруга рассказывала, как у сестры ее в классе читали какой-то текст из старой хрестоматии, что-то им задали учить или читать. И там было про пионеров. Надо ли говорить, что никто в классе не знал, что это такое и пришлось учительнице объяснять))