Отправлено: 21.03.17 00:24. Заголовок: Мультипликация.

 Отправлено: 10.08.18 16:50. Заголовок: А еще я сейчас искал..

А еще я сейчас искала "Последний лепесток" на ютубе и нашла еще один невероятно классный мультфильм, который очень любила в детстве:

https://youtu.be/DfQOsiIQfI8
"Василиса Микулишна" - красивая и поучительная сказка;) про находчивую, умную, верную и любящую девушку. Которая в одиночку пошла разгребать то, что наворотил с дурна ума ее муженек, потому как язык его - враг его.

 Отправлено: 26.09.18 02:50. Заголовок: Еще не тему того, ка..

Советский мультфильм "Верните Рекса".
Если уже было - звиняюсь.:)
Верните Рекса

Впечатления остались двойственные.
С одной стороны, очень милая и располагающая атмосфера. Любовь к животным, забота о детях, внимание и душевная чуткость показаны как абсолютно естественные качества. Прекрасно подмечено, что для взрослых тоже нормально относиться к питомцу с сентиментальностью, и немолодой циркач переживает за своего слона не меньше, чем школьник - за свою собаку.

С другой стороны, финал несколько смутил. Нормально, что после смерти питомца мальчик завел новую собачку, но есть какой-то оттенок "вещизма": вот, мол, помер Охрим и хрен с ним - незаменимых нет.
На мой взгляд, для полноты картины не хватает пары завершающих историю моментов. Например, как мальчик о щенке заботится. Ну, чтобы детям окончательно донести, что заменить любимое существо никем нельзя и оно навсегда в твоих воспоминаниях останется, но жизнь продолжается, и будут формироваться новые привязанности, уже совсем по-другому выглядящие.

 Отправлено: 26.09.18 17:46. Заголовок: Рике пишет: Советс..

Рике пишет:

цитата:

Советский мультфильм "Верните Рекса". Если уже было - звиняюсь.:) Верните Рекса

Трогательный мультик). Меня несказанно умилили принимающие лекарство и выздоравливающие котята в самом начале. И суровый и непреклонный директор цирка, умирающий от ужаса, что Тоби больно и он боится уколов)).
И мальчик, требующий от имени "министра страны" вернуть ему собаку - тоже очень трогательно.
Рике пишет:

цитата:

На мой взгляд, для полноты картины не хватает пары завершающих историю моментов. Например, как мальчик о щенке заботится. Ну, чтобы детям окончательно донести, что заменить любимое существо никем нельзя и оно навсегда в твоих воспоминаниях останется, но жизнь продолжается, и будут формироваться новые привязанности, уже совсем по-другому выглядящие.

Вот - да, согласна. Т.е. посыл такой, что друга не вернуть, и заменить другим нельзя, он останется в памяти, и любить его мальчик будет как и любил раньше. Но вот этот новый песик - он тоже остался один, ему нужна забота, и ты можешь ему помочь и с ним подружиться.
Там доктор говорит мальчику, что "Ему (пёсику) нужен друг. И тебе тоже." Но это как-то на бегу, что ли, может быть, нужно был посильнее акцент на этом сделать).
Кстати, доктора нарисовали немного похожим на В.Санаева, который его озвучивал)).

А я вот еще нашла:
https://youtu.be/5hfcuRh6NX4
"Волк и теленок"))) - очень милый мультфильм. А Волк в исполнении О.Табакова просто бесподобен!;)

 Отправлено: 15.10.18 09:40. Заголовок: :sm15: Ка-а-кое гл..

Ка-а-кое глубокомысленное гробокопание по поводу советских мультфильмов!

Оказывается, их задача в том чтобы, по указке партии и правительства, убить в ребёнке ребёнка!
Дети не должны ни работать, ни воевать, ни решать взрослые проблемы, ни даже догадываться, что такие проблемы существуют. Задача и обязанность детей - жизнерадостно ржать. До пенсии (?)

И дети этой отдельно взятой мамы смотрят только "импорт" - там весело! И без заморочек!

ПОЧЕМУ МОИ ДЕТИ НЕ ЛЮБЯТ СОВЕТСКИЕ МУЛЬТИКИ
МАМА ДВОИХ ДЕТЕЙ О РАЗЛИЧИЯХ СОВРЕМЕННОЙ И СОВЕТСКОЙ АНИМАЦИИ
Скрытый текст

— Не хочу Чебурашку, — вопит Маша. — Не хочу Карлсона! Хочу «Щенячий патруль». — Да твой щенячий патруль — сплошная ложь! — злюсь я. — В жизни не бывает, чтобы было столько суперспособностей, чтобы все всегда выигрывали. Но Маша смотрит и хохочет над шалостями щенка Маршала. Смотрит «Машу и медведя» и хохочет над шалостями Маши. Смотрит «Врумиз» и хохочет над дурачком Банги и толстым Пити. Я пыталась запрещать, но она смотрела у бабушек. И… ничего страшного не случилось. Мой ребенок не испортился. А смеху было столько! А радости! САМЫЕ ЗАБАВНЫЕ ЛЯПЫ В СОВЕТСКИХ МУЛЬТФИЛЬМАХ Я начинала ее приобщение к мультипликации со старых добрых советских мультфильмов. Скучно ерзая на стуле, Машенька не засмеялась ни разу. А над чем? Тревожные, вонзающиеся в уши своей взвинченностью нотки клавесина, знаменующие начало мультфильма «Винни-Пух», в котором никто из персонажей не улыбается и все, кроме толстяка, страдают депрессией? Этот мультфильм великолепен своей психологией, но — для взрослых. В советских мультиках нет детей. Там — маленькие взрослые, решающие взрослые проблемы. Ребенок не должен строить детскую площадку и очищать озеро (Крокодил Гена), не должен решать проблемы добычи еды и защиты жизни (Котенок Гав), да и хорошо отрепетированный навык выносить мусорное ведро, печь пироги и поливать цветы тоже под большим вопросом, если речь идет о девочке, которой в этом возрасте положено играть с подружками в резиночку во дворе (Наташка из «Домовенка Кузи»). ПСИХОЛОГИ: МУЛЬТСЕРИАЛ «ДЕРЕВЯШКИ» ИДЕАЛЕН ДЛЯ МАЛЕНЬКИХ ДЕТЕЙ Взрослые, как правило, этим детям не союзники, а те, кто отбирает радость. У Наташи отнимают волшебный сундучок (метафора радости и детства), у дяди Федора — кота (я не могу себе представить степень черствости человека, который может сказать: «А какая от кота польза?», если он не видит этой очевидной пользы в виде радости и общения), у Малыша в «Карлсоне» — собаку и кино, а в «Котенке Гаве» — трудно представить — даже собственное имя у щенка. Никто его не звал, потому что он никому не нужен. Ребенок в СССР в качестве «ребенка» действительно был никому не нужен, он должен был сразу стать маленьким взрослым, и вся система образования, начиная с яслей, была нацелена на это. Неслучайно Федьку зовут не Федькой, а дядей Федором, в его случае перелом уже произошел — он уже стал маленьким взрослым, настолько взрослым, что смог сам уйти из дома и автономно существовать. А вспомните «Когда зажигаются елки»: «Терпеть надо! Не маленький!» — говорит один ребенок (Медвежонок) другому ребенку (Зайчику). Говорит, когда зайчик смеется от щекотки. Все чувства советский ребенок должен был держать в себе! И в первую очередь — радость. Ну да, в «Щенячьем патруле» герои нереалистичные. А разве в советских мультфильмах — реалистичные? Ведь не было таких детей, которые только и мечтали класть кирпичи до вечера («Песенка мышонка»), делали уроки, не глядя в телевизор («Попугай Кеша»), выстраивались в очереди на прививки («Бегемот, который боялся прививок»). В последнем мультфильме вообще использован запрещенный прием: в очереди сидят только взрослые «разумные» дети, после чего у ребенка должно создаться впечатление, будто он ОДИН боится прививок (один, понимаете, а не ВСЕ!). В советских мультиках широко использовались все те приемы, которые сегодня признаны запрещенными в родительской практике общения с детьми: стыдить, запрещать плакать и проявлять чувства, сравнивать с другими. Дети с этим отъемом радости и чувств боролись, как могли. Зная основы детской психологии, легко проследить возникновение у ребенка внутреннего конфликта, когда его внутреннего Ребенка — шалящего, делающего ошибки, протестующего, желающего «запретного» (лакомств, например) — считали стыдным, должны были уничтожить. Считать часть себя плохим — это очень тяжело. Но нельзя убить эту часть себя, и она в той или иной форме возвращалась. Детские писатели и сценаристы очень хорошо показали ее отделение в мультфильмах. Я думаю, что Карлсон психологически — это часть личности Малыша, та часть, которой взрослые люди вокруг него (родители и няня) существовать запрещали, поэтому Малыш был вынужден просто отделить ее от себя. Кто нашалил? Малыш? Нет. Малыш хороший. Шалят плохие. Карлсон нашалил. А Малыш Карлсона любит. Он продолжает любить ту «плохую» часть себя, просто она существует уже отдельно. Вот так он решил этот внутренний конфликт. Поэтому неслучайна одна важная деталь: стоит взрослым людям появиться в комнате Малыша — как Карлсон чудом исчезает. Разумеется, Малыш тут же превращается в «маленького взрослого человечка», который должен делать уроки, подтянуть штаны и вообще вести себя как полагается. Домовенок Кузя у Наташки, думаю, то же начало — детское, шалящее, отделенное от ставшей строгой и одинокой Наташки. Кузенька тоже внезапно «умирает» с появлением в комнате взрослых. Чебурашка. Очень интересный персонаж. Примечателен он тем, что символизирует ребенка, оказавшегося в мире взрослых, которые не уверены в себе и потеряны, то есть сами как дети, но только без свойственной детям радости и уверенности в себе. И они не знают, что с этим ребенком (Чебурашкой) делать! Он для них — неизвестное существо. Практически как для многих наших родителей из 90-х. Они не знают, как дальше жить, они не нашли себя и даже друзьями-то обзавестись не сумели, куда уж им воспитывать детей. А ведь тот, кто психологически не был ребенком, не прожил эту часть себя, в дальнейшем не сможет адаптироваться к миру и чувствовать себя защищенным… Чебурашка в их мире одинок и не нужен, лишний пазл. Потому что они и сами ощущают себя лишними. Образов отделенного от «правильного и удобного ребенка» шалящего дитяти в советских мультиках и сказках очень много. Капризничает и балуется не Верочка, а обезьянка Анфиса; Попугай Кеша — альтер эго правильного мальчика Вовки, который только и делает, что учит уроки и даже не смотрит телевизор; мыши и кот Леопольд — из той же серии. Задача у этих мультиков вроде бы была в том, чтобы советские дети стали такими, как Вова, и не стали такими, как Кеша. А происходило ровно наоборот! Ну кто помнит серенького мальчика Вову? Кто помнит унывающего Гену? Все помнят Шапокляк! Анфиску! Карлсона! Кузю! Мышей! Котенка Гава! Кешу! Сценаристы и писатели заложили в мультфильмы вовсе не воспитательный оттенок «будьте собранными, ребята, а не как эти», а напротив — крик души детей, потерявших детство и радость. Какой образ семьи мы видим в советских мультиках? Часто это семьи «однодетные», где замотанные родители с утра до ночи трудятся на предприятии, а ребенок предоставлен сам себе и часто обслуживает дом, при этом без надежды получить хоть каплю внимания и теплоты от родителей. Вспомним, например, фразу мамы дяди Федора: «Я так устаю на работе, что даже телевизор нет сил смотреть». А мама Наташи в мультике «Домовенок Кузя»: единственное, что мы слышим от нее — сухое «умница, дочка», лишенное теплоты искренней похвалы. На второго ребенка нет ни сил, ни времени, ни желания, да и первый смотрится как часть советского интерьера в стиле «положено иметь», будто не с желанием его «заводили», а потому что у всех сервант и у нас сервант, у всех ребенок и у нас ребенок. Или, напротив — поздний единственный и перелюбленный. Вместо целостной личности, где внутренний Ребенок проявляет себя в творчестве, а внутренний Взрослый выбирает, где это творчество проявлять, советское общество воспитывало человека с гигантским внутренним Родителем, который блокировал самостоятельные решения страхом выпасть из повестки дня партии, социума, собственных родителей. Для партии и государства живая творческая свободная энергия ребенка — угроза, которую надо запереть в клетку. Очень мало в советских мультфильмах встречается зрелых личностей, где все три компонента — Взрослый, Родитель и Ребенок, уравновешены и не находятся в состоянии конфликта. Почти все персонажи находятся в роли Родителя или Ребенка, и отрицательными оказываются те, которые проявляют свободный образ жизни и мыслей, — символы Ребенка. И поэтому многие популярные советские мультики очень-очень грустные. Мой ребенок их смотреть не хочет, а я — не могу. Мне грустно. Есть, конечно, в этом ряду счастливые исключения: мультфильмы про Львенка и Черепаху, про Ежика и Медвежонка, про Лисенка и так далее. Но это уже совсем другая история — история спасения советского ребенка через авторов, которые умели говорить с ним на одном языке. И, как правило, эти мультики тоже грустные. Когда Ежик искал свой кораблик («Осенние кораблики») — тоже хотелось плакать от того, что никто-никто его не понимает, он одинок в мире взрослых, забывших мечты и желания, кроме естественных потребностей поспать и наесться. Что же касается современных мультфильмов, где герои шалят на полную катушку и ведут себя эгоистично, — мне кажется, так проживается ребенком невозможность сделать то же в жизни, и это неплохо. Главное, чтобы эти эмоции не стали для него самыми яркими в жизни. А «Врумиз», «Маша и медведь» и «Щенячий патруль» воспитывают куда лучше советских мультфильмов. Потому что делают это через радость, смех и через то, что герои — на одной волне с ребенком. Герои — настоящие дети! А дети эгоистичны. Но именно дети не боятся собственных ошибок и часто начинают вести себя альтруистично по собственной воле, а не по принуждению «сверху», как в советских мультфильмах. Это зрелище, поверьте, куда лучше, чем убитый горем ослик Иа, у которого каждый день хуже предыдущего, и потеря хвоста знаменует, в общем-то, потерю себя. Ослик Иа потерял вовсе не хвост, он потерял внутреннего Ребенка — того, кто любим, кто радуется, кто смеется, творит и имеет опору в самом себе. И не боится ошибок. А иначе от лужи и не отойдешь. Желаю вам не терять собственный хвост и радоваться! Оригинальный текст размещен на сайте Matrony.ru, автор — Алеся Лонская.

 Отправлено: 15.10.18 19:25. Заголовок: Наталья пишет: Там ..

Наталья пишет:

цитата:

Там — маленькие взрослые, решающие взрослые проблемы. Ребенок не должен строить детскую площадку и очищать озеро (Крокодил Гена), не должен решать проблемы добычи еды и защиты жизни (Котенок Гав), да и хорошо отрепетированный навык выносить мусорное ведро, печь пироги и поливать цветы тоже под большим вопросом, если речь идет о девочке, которой в этом возрасте положено играть с подружками в резиночку во дворе (Наташка из «Домовенка Кузи»).

Да, конечно. А сейчас вот "детобесие" расцвело махровым цветом милым дитачкам нужно отменить домашние задания в школе, чтобы не перенапрягались, продлить каникулы, чтобы отдыхали больше и не перенапрягались, не сметь даже повышать голос, чтобы не травмировать психику, а уж попросить мусор выбросить - страшное вообще насилие. Надо только бегать, прыгать, плясать и смеяться, - больше же ребенок ни на что и не годен! *сарказм*

На самом деле, мы не раз тут уже обсуждали этот феномЕн: почему-то в современном обществе нередко считают, что дети - это такие нежные эфимерные создания, на которых только дунь, и они сломаются. И им с утра до ночи положено беспечно веселиться, ничем их загружать нельзя и не дай господи им увидеть в кино или мульфильме гибель героя! Травма на всю жизнь.
На самом деле хочется, во-первых, спросить сиих умудренных опытом авторов исследований: давно ли они видели ребенка живого, и на какой планете воспитывались сами.
И зачем бросаться в крайности. Нет, понятное дело, что переложить, допустим, на ребенка все обязанности по дому аки на Золушку в ущерб его увлечениям и учебе - это плохо.
Но приучать его к тому, что мусор надо как бы выносить, и если ты это время от времени сделаешь, когда родители заняты, и ты им поможешь - уже другой разговор. Иначе есть риск вырастить приспособленца и потребителя, которому только дай! - и таких, увы, у нас хватает, к сожалению.
И дети вовсе не умрут от осознания, что кто-то (в частности герой этого фильма/мультфильма) может умереть. Или что добрый с виду человек может оказаться подонком. Словом - что в мире бывает всякое, и оный мир не будет всегда делать красиво и хорошо только этому отдельно взятому ребенку. Это как бы и называется взрослением.

Что касается мультфильмов.
Я могу понять, что какие-то из старых мультфильмов могут показаться неинтересными и непонятными современному ребенку просто потому, что он не знает тех реалий, которые там отражены. Помнится, речь об этом заходила, когда мы обсуждали Носова. Но опять же: актуальность и современность - это хорошо, но то, что "домовенок Кузя выносит мусор" - не повод совсем уж оного Кузю списывать в архив. Опять же - какая-нибудь "Свинка Пеппа" или "Маша..." тоже может быть интересна и нравится малышам. Они яркие, притягивают взгляд, веселые какие-то ситуации обыгрываются, и в этом по сути ничего плохого нет. Просто всему свое время, как говорится, и свое место. И уж тем более это не означает, что если одно нравится, то второе - плохо и надо убрать и забыть.

 Отправлено: 15.10.18 23:42. Заголовок: 1. Запретить ребенку..

1. Запретить ребенку смотреть его любимый мультик и усадить за советские мультфильмы.
2. Разозлиться на ребенка за то, что ему (и с чего бы это, правда?) не нравится навязанный силком досуг.
3. Поскольку признание собственной педагогической ошибки - выход для слабаков, срочно состряпать теорию, почему ребенок не любит советские мультики.
4. Поскольку признание итогов ошибки - это уж совсем для терпил, убедить себя, что ребенок развит абсолютно нормально, ну а то, что он растет эгоистом, ни черта не умеет и все время хохочет - так просто все дети такие.

цитата:

Какой образ семьи мы видим в советских мультиках? Часто это семьи «однодетные», где замотанные родители с утра до ночи трудятся на предприятии, а ребенок предоставлен сам себе и часто обслуживает дом, при этом без надежды получить хоть каплю внимания и теплоты от родителей. Вспомним, например, фразу мамы дяди Федора: «Я так устаю на работе, что даже телевизор нет сил смотреть».

"А почему вы о ней говорите во множественном числе? (с)
Не самая приятная героиня, которая перевоспитывается под конец сюжета и понимает, что в жизни есть кое-что поважнее шмоток, телевизора и курортов.
Но почему-то именно этот абсолютно проходной персонаж начал ассоциироваться у многих критиков с типичным образом советской мамы.
Давайте еще на основе образа Печкина сделаем вывод, что в СССР почтальонов гнобили.:)

цитата:

В советских мультиках нет детей. Там — маленькие взрослые, решающие взрослые проблемы. Ребенок не должен строить детскую площадку и очищать озеро (Крокодил Гена), не должен решать проблемы добычи еды и защиты жизни (Котенок Гав), да и хорошо отрепетированный навык выносить мусорное ведро, печь пироги и поливать цветы тоже под большим вопросом, если речь идет о девочке, которой в этом возрасте положено играть с подружками в резиночку во дворе

Сострадания ради буду надеяться, что эта мама никогда не увидит аниме.

 Отправлено: 16.10.18 15:40. Заголовок: Рике пишет: Поскол..

Рике пишет:

цитата:

Поскольку признание итогов ошибки - это уж совсем для терпил, убедить себя, что ребенок развит абсолютно нормально, ну а то, что он растет эгоистом, ни черта не умеет и все время хохочет - так просто все дети такие.

А потом, лет так через 15-20 (а то и раньше) будет столько удивления, а еще больше обиды, почему это дитятко шлет маму лесом, дескть, адьё, маман, у меня своя жизнь, ваши проблемы мне не интересны от слова абсолютно. И ему положить на все и всех, за исключением собственных хотелок.
А уж если намекнуть, что это - прямой результат твоего же собственного (не)воспитания... будет ор выше гор.
Рике пишет:

цитата:

Давайте еще на основе образа Печкина сделаем вывод, что в СССР почтальонов гнобили.:)

:)) Да там вообще у мамы какие-то странные выводы: и "Винни-пух" у нее почему-то есть образ одинокого СОВЕТСКОГО ребенка где "внутренних детей" у детей душили, душили... душили!(С) Кто бы хоть намекнул ей, когда, где и кем был написан "Винни-пух", а заодно подкинул бы книжечку почитать, представляю, какой будет разрыв шаблона от финала, где герой взрослеет и прощается с детством. И что это - преподносится как совершенно нормальное закономерное явление.
Хотя... одна вон из соседнего треда приобщилась. Киплинга прочла, но, увы, не в коня корм оказался)))).

 Отправлено: 19.10.18 10:27. Заголовок: Одно время уверяли, ..

Одно время уверяли, что "Ну, погоди!" - плагиат с "Тома и Джерри". Дескать, суть одна: один ловит -другой убегает.
Но тогда "Розовая пантера" - это что, римейк "Тома и Джерри"? Выхолощены остатки смысла - и осталась суть: как можно жесточе поиздеваться над персонажем как можно сильнее уродовать его каждую минуту - и любоваться его живучестью.

Однако приключения мышонка - маленькой злобной тварюшки, вероятно, кажутся трёхлетним забавными по той же причине, по которой дети так любят "Путаницу" Чуковского, или народные нескладухи типа: "Ехала деревня мимо мужика вдруг из-под собаки лают воротА, выскочила палка с бабкою в руке, и давай дубасить коня на мужике"... и т. д.
Сразу счастливый смех: "Так не бывает!" Дескать, меня не обманешь, я умный!

А что противоестественного в том, что волк хочет съесть зайца? Бывает...

Здесь суть в другом: в абсолютной узнаваемости обстановки, характеров, положений. Здесь, глядя на экран, мы смеёмся, по сути, над собой! Взгляд мультипликатора на наши квартиры, стройки, электрички, ДК, танцплощадку, парк культуры, милицию... десятки мелких деталей, абсолютно узнаваемых теми, кому они знакомы - секрет удачной комедии!

Заяц - благополучный ребёнок из хорошей семьи. Волка он, конечно, побаивается, но как - то не всерьёз. Не больше, чем любого другого уличного хулигана. Потому, что уверен - защитят. Семья, милиция, да и любого прохожего попроси - не откажет!

А Волк? Обычный стиляга - хиппи из тех, кто решил "не вписываться" потому, что так жить легче и проще. Клёши, гитара, сигарета - и вот ты уже "не как все"! А если ещё и мотоцикл - так и лучше всех!
И действительно смешно, когда этот пупок земли пытается что - то сделать, и оказывается, что он просто ничего не умеет! Только это - другой смех. Взрослый.
И ведь Волк небезнадёжен - может спеть, блеснуть на беговой дорожке, спасти корабль (и себя), заткнув течь (пусть даже сначала собственным хвостом).
Может стать и вполне своим парнем...

И право же, по глубине заложенных смыслов мы и тут оказались "азиатами" - гораздо ближе к "аниме", чем ко всем "Томам и пантерам", вместе взятым.

 Отправлено: 19.10.18 15:24. Заголовок: Наталья пишет: Здес..

Наталья пишет:

цитата:

Здесь суть в другом: в абсолютной узнаваемости обстановки, характеров, положений. Здесь, глядя на экран, мы смеёмся, по сути, над собой! Взгляд мультипликатора на наши квартиры, стройки, электрички, ДК, танцплощадку, парк культуры, милицию... десятки мелких деталей, абсолютно узнаваемых теми, кому они знакомы - секрет удачной комедии!

Не очень-то люблю, честно говоря, ни то, ни другое, ни третье, т.е. ни "Тома...", ни "Пантеру", ни "Ну погоди!", они действительно всегда казались чем-то таким... ну, да, просто на посмеяться, игры в догонялки. Но если сначала весело, то потом уже приедается и возмущает, сколько ж можно мутузить бедного кота и волка!)
Но даже если наши мультипликаторы и вдохновлялись идеями "Тома и Джерри", то это ограничилось таким вот чисто внешним рисунком, а остальное - они как говорится, адаптировали для своего зрителя. Именно вот эти детали, отражающие обстановку и т.д.
Вообще, это, безусловно, заслуга мультипликаторов, этакой их "хулиганистости", что ли, и они снабдили этот мультфильм теми самыми деталями - отсылками и аллюзиями на определенные детали и приметы времени и эпохи (ну там как Заяц изображает певицу в рыжем парике), или волк на тракторе, или пляж - там же столько персонажей, что называется, узнаваемых). Детям оно - просто весело, взрослым - тоже весело, может быть, даже вдвойне, потому что они сразу считывают эти "коды".

 Отправлено: 19.10.18 23:39. Заголовок: Наталья пишет: Здес..

Наталья пишет:

цитата:

Здесь суть в другом: в абсолютной узнаваемости обстановки, характеров, положений. Здесь, глядя на экран, мы смеёмся, по сути, над собой! Взгляд мультипликатора на наши квартиры, стройки, электрички, ДК, танцплощадку, парк культуры, милицию... десятки мелких деталей, абсолютно узнаваемых теми, кому они знакомы - секрет удачной комедии!

Именно поэтому "Ну погоди" у меня шел на ура в детстве, в отличие от большинства аналогичных "мультиков-догонялок".
Во-первых, картинка на экране была узнаваемой, понятной и любимой. Во-вторых, ненавязчиво подсказывалось, как надо себя вести в разных ситуациях: в транспорте, на стадионе, в магазине.

 Отправлено: 20.12.18 21:49. Заголовок: :sm15: :sm15: :sm1..

В КИТАЕ СНЯЛИ АНИМЕ-СЕРИАЛ ПРО КАРЛА МАРКСА

СПОНСОРОМ МУЛЬТФИЛЬМА СТАЛО КИТАЙСКОЕ ПРАВИТЕЛЬСТВО

[url=https://postimages.org/]

Китайская Коммунистическая партия решила проспонсировать создание аниме-сериала о жизни и философии Карла Маркса. В этом году исполнилось ровно 200 лет со дня рождения идеолога мирового пролетариата, к этому и приурочен выход мультсериала с названием «Лидер».

Аниме будут показывать на площадке Bilibili, точная дата выхода неизвестна. Как и то, сколько серий планируют выпустить создатели.

У проекта уже есть трейлер, в котором можно оценить, насколько сильно рисовка похожа на традиционный стиль японского аниме. Пользователи Интернета отнеслись к проекту неоднозначно. По их мнению, герои уж слишком симпатичные, а почерк у Маркса намного лучше, чем был в реальности, в жизни он почти не делал пробелов между словами. Но это мелочи, правда? Главное — звучит всё это как минимум интересно!

Сценаристы обещают зрителям яркую историю о жизни и работе философа, о рождении революционных идей и мыслей, изменивших мир. Кроме того, в аниме будут две сюжетных линии: неоднозначные отношения Карла Маркса с женой Женни фон Вестфален и его трогательная дружба с Фридрихом Энгельсом.

 Отправлено: 11.02.19 00:21. Заголовок: Куклы у нас здесь же..

Куклы у нас здесь же - в "мультипликации".

Вот самая неожиданная Барби - образец 1965 года. Астронавт!



Оказывается, не всегда идеалом была "блондинко-прелесть-какая-дурочка"!

 Отправлено: 11.02.19 02:29. Заголовок: Вот еще современный ..

Больше астронавток, хороших и разных!
Для увеличения картинки нажать на фото.:)

 Отправлено: 13.02.19 02:23. Заголовок: Кстати, о Барби. Так..

Кстати, о Барби. Такие вот они бывают.
Ожидаемые новинки этого года: две толстушки, один толстячок, очень высокая девушка, инвалидка на коляске, дама с протезом и смуглая "пацанка".
/fotos/b73d091625368705.html][/URL]

 Отправлено: 23.02.19 00:43. Заголовок: :sm12: Минутка ност..

Минутка ностальгии: увидела в Сети набор бумажных кукол, который был у меня! На шестилетие подарили:



Это ж не просто взять и играть, а каждую фигурку и каждый костюм надо было вырезать из больших листов, причём фигурки - строго по контуру, а одёжки - с допусками - подгибами. Потом фигурки закрепить на подставках, чтобы стояли. Работы - на два вечера, но - всё сама, это было непременным условием.

А вот такой набор был у подружки:


А такого не помню. Если бы у кого увидела - обзавидовалась бы, и попросила срисовать через стекло:
baby boy car names